中班音樂活動教案啤酒桶波爾卡含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽音樂創(chuàng)編小老鼠靈巧活動動作。（展示完整課件 Ba段）教師：聽，誰來了小老鼠會怎么跳舞呢（配合音樂集體自由表演，鼓勵與眾不同） Bb段：創(chuàng)編啤酒桶猛烈地打開，酒液流暢倒下的動作。（展示課件 Bb段）教師：小老鼠跳得 這么開心，啤酒桶也來了，它請大家喝美酒啦?。ㄅ浜弦魳芳w自由表演，學(xué)習(xí)好的動作）再現(xiàn) A段：按樂句縮回四肢，恢復(fù)啤酒桶原樣。（展示課件 Arsquo。段）教師：后來，仙女飛走了，魔法也沒有了，啤酒桶收回了手和腳，我們來學(xué)這個動作。（創(chuàng)編 4種不同的動作集體練習(xí)后配合音樂表演） （四）幼兒完整地隨教師聽音樂做動作。（展示完整課件第四次）教師：我們一起跟著音樂來表演吧，可要聽清楚什么地方是啤酒桶在跳舞什么音樂是老鼠出來了什么音樂又是倒酒了（教師引導(dǎo)幼兒選擇合適的位置，以免碰撞） （五）幼兒分角色表演。 第一次分角色表演，感受音樂情緒和結(jié)構(gòu)。 教師：現(xiàn)在，我們來分角色表演，一部分小朋友做小老鼠，一部分小朋友做啤酒桶，老師來做仙女。你愿意做小老鼠的站這邊，愿意做啤酒桶的站那邊。這次啤酒桶和小老鼠之間的距離要注意了，想想怎么樣才是舒服的位置，怎么樣小老鼠來了就不會擁 5 擠了。我們要聽準(zhǔn)音樂。（在老師幫助下穿好服裝、戴好頭飾，分角色表演，一部分小朋友做小老鼠，一部分小朋友做啤酒桶，老師做仙女。小老鼠找一個啤酒桶，并和它一塊跳舞，相互逗樂。） 第二次分角色表演，滿足表演的欲望。
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