小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)單簧管波爾卡經(jīng)典教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 06:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)聽(tīng)B段，第三大組負(fù)責(zé)聽(tīng)C段，用歌聲來(lái)模仿小火車的行駛。大家都清楚自己的游戲規(guī)則了嗎?大家用自己的行動(dòng)來(lái)表示你已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了?！ ⊥卣剐蕾p波蘭美景 師：我們這次旅行經(jīng)過(guò)了A段的平原奔馳，再到B段的爬山行駛，然后到C段穿隧道，最后到達(dá)終點(diǎn)站波蘭了。讓我們一起看看美麗的波蘭吧! 五、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了《單簧管波爾卡》，還欣賞了美麗的波蘭，就讓我們隨著音樂(lè)開(kāi)著小火車走出教室吧! 小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)《單簧管波爾卡》經(jīng)典教案二 教學(xué)目標(biāo)： 初步認(rèn)識(shí)木管樂(lè)器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡?！ ⊥ㄟ^(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》，感受單簧管的音色及表現(xiàn)力?！ 〕醪搅私鈽?lè)曲各個(gè)部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)主題旋律的記憶力，并通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》，感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 初步了解樂(lè)曲3部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旋律的記憶力，并通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入 師:輕輕地，我們推開(kāi)了音樂(lè)小屋的門(mén)，小屋里正上演著一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)呢!今天的主角是誰(shuí)啊?推開(kāi)門(mén)，一起去看看。(播放PPT)?！ 煟号?，原來(lái)今天是木管樂(lè)器的專場(chǎng)呢!對(duì)了，同學(xué)們，你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)我們的木管樂(lè)器啊?說(shuō)說(shuō)我們學(xué)過(guò)的樂(lè)器中誰(shuí)是木管類樂(lè)器呢? 生：長(zhǎng)笛、短笛、單簧管、雙簧管、大管。 師：大家說(shuō)的都很好，那么現(xiàn)在就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下木管家族的成員吧!(出示PPT，木管類樂(lè)器的分類)
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