20xx幼兒園大班音樂(lè)游戲教案啤酒桶與小老鼠含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伴跳舞的音樂(lè) 這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么你能和好朋友一起來(lái)表演嗎 幼兒分角色結(jié)伴創(chuàng)編舞蹈，教師引導(dǎo)幼兒用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活?！ 参濉?、啤酒桶失去魔法的音樂(lè) 突然，發(fā)生了什么事情啤酒桶的魔法消失了，我們可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢 鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)縮回頭、手、腳，最后抱在一團(tuán)坐在地上。 〔六〕、小老鼠與啤酒桶辭別的音樂(lè) 這段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么呢 小老鼠也要回去了，它們和啤酒桶辭別，你覺(jué)得可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢 朋友辭別時(shí)還可以說(shuō)哪些話(huà)小老鼠可以一邊辭別一邊回到座位睡覺(jué)。 三、幼兒完整欣賞游戲的音樂(lè)，感覺(jué)每段音樂(lè)所表現(xiàn)的情節(jié) 我們一起再來(lái)欣賞一遍音樂(lè)，你可以和你的好朋友一起講講這個(gè)音樂(lè)故事，想想可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 你覺(jué)得這個(gè)音樂(lè)可以分成幾段呢每一段都講了什么事情呢 四、播放課件的游戲局部，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對(duì)音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同性質(zhì)的了解?！ ‖F(xiàn)在老師想考考你們，聽(tīng)一聽(tīng)老師播放的音樂(lè)，講的是第幾段音樂(lè)的故事。 教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?！ ∧銈冇X(jué)得是第幾段的音樂(lè)呢用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢 五、音樂(lè)游戲 小朋友們真能干，今天我們也來(lái)做一個(gè)小老鼠和啤酒桶的游
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