20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：1．知道可以使用有序整數(shù)（a,b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)（a,b）表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。出示80頁(yè)的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩，船要靠岸了，他們拿出地圖認(rèn)真研究景點(diǎn)的

2024-11-18 19:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下25小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律，知道小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎么樣的變化，能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。12341234.我把（）移，移了（）個(gè)數(shù)位，移動(dòng)后的數(shù)是（），它與原來(lái)的數(shù)０.９相比變（）了。四

2024-12-12 16:37

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義，以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在購(gòu)買(mǎi)下列任一款物品時(shí)，你會(huì)怎樣付錢(qián)呢？名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0．3元0．05元1．48

2024-12-11 03:47

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉

2024-12-11 04:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：根據(jù)小數(shù)有關(guān)知識(shí)，例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過(guò)程與方法：初步體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要情感與態(tài)度：在多次舉例的過(guò)程中，幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入階段：1．師：上周，學(xué)校組織我們測(cè)量身高，你能說(shuō)說(shuō)自己的身高是多少嗎？學(xué)生交流：

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?！具^(guò)程、能力與方法】學(xué)生通過(guò)回憶已學(xué)的有關(guān)小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在生活中的實(shí)際意義。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要，在相互探討的過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)小數(shù)存

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過(guò)對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的大大小小比比較較教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維方法，在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。3.讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中經(jīng)歷認(rèn)識(shí)新知的思維過(guò)程?！具^(guò)程與方法】1.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察、比較，能自己歸納概括出小

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)：1．舉出生活中使用小數(shù)的例子。2．能正確讀小數(shù)。3．能正確寫(xiě)小數(shù)。4．知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1．小數(shù)的讀與寫(xiě)。2．“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學(xué)用具準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)、自制課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、情景引入1．多媒體出示主

2024-11-18 16:07

20xx北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、掌握小數(shù)的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫(xiě)。、比較、抽象和歸納概括的能力。，使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。商店1商店20買(mǎi)一塊橡皮用了。買(mǎi)一枝鉛筆用了。3角，所以=。3個(gè)，作

2024-11-12 03:07

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5生活中的小數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步感受生活中的小數(shù)。2．熟練掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3．能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本練習(xí)1．復(fù)習(xí)。（1）一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境初步感知1．課件出示一個(gè)加油站

2024-11-18 16:21

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商不變性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．．會(huì)會(huì)運(yùn)運(yùn)用用商商不不變變的的性性質(zhì)質(zhì)和和除除法法的的運(yùn)運(yùn)算算性性質(zhì)質(zhì)。。2．．能能運(yùn)運(yùn)用用商商不不變變的的性性質(zhì)質(zhì)和和除除法法的的運(yùn)運(yùn)算算性性質(zhì)質(zhì)，，使使一一些些計(jì)計(jì)算算簡(jiǎn)簡(jiǎn)便便。。過(guò)程與方法：1．．讓讓學(xué)學(xué)生生

2024-11-18 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點(diǎn)：借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫(huà)垂直于直線a的垂線b；再畫(huà)直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便3．經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)工具：帶計(jì)算器教學(xué)過(guò)程：一、出示一組題。想一想：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，可以……？P7頁(yè)請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算并比較每組大小用符號(hào)連接。填在書(shū)上。仔細(xì)觀察上面的

2024-11-18 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)2-閱讀頁(yè)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)2(文件)

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