20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較5(編輯修改稿)
2024-12-24 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ○1 借助數(shù)射線：把三人的成績直接標(biāo)在數(shù)射線上再比較。 ○2 從小數(shù)意義角度解釋：如 1291個 1320個 ，所以 。 ○3 從整數(shù)的比較方法角度出發(fā)進(jìn)行比較： 13. 21比較只要比較整數(shù)部分 12小于 13，所以 。 ，看十分位 1小于 2，所以 。 所以劉翔最快，特拉梅爾比加西亞快。 （ 4）比較哪種方法最簡便？ （ 5）歸納出小數(shù)的比較方法： 比較兩個小數(shù)的大小，先比整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同，再比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；?? 提問： 后面為什么還要加上一個 “??” 呢？這是 什么意思？ [創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生通過 小組的合作交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得精彩而不在枯燥。 ] 三、鞏固練習(xí) 1．
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