中班主題活動教學(xué)設(shè)計可愛的小動物教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并調(diào)換各種顏色涂畫魚。 重點難點：用紙折魚（學(xué)習(xí)對角折），并調(diào) 換各種顏色涂畫魚。 活動準(zhǔn)備：魚缸里養(yǎng)著的各種樣式的魚、空魚缸盛有一半水、正方形的各色彩紙、蠟筆 活動過程： 一、欣賞魚缸里的魚，說說它們的特征老師：你喜歡魚缸里的哪條魚為什么在喜歡的情緒背景中，仔細(xì)觀察各種魚的外型特征。 8 （此外，我還準(zhǔn)備了魚的其他特征部分：魚鰭、圓身體的魚等，隨時準(zhǔn)備將孩子關(guān)注的部位呈現(xiàn)出來讓大家分享。）在孩子的觀察過程中，沒有人注意魚的嘴巴，于是，老師引導(dǎo)：你們?nèi)タ纯呆~嘴巴是怎么樣的孩子在觀察后紛紛邊模仿邊議論：這樣一動一動的。老師（小結(jié)）：魚有各種各樣的形狀，它們有的是有的是身上魚鱗的顏色也是不一樣的，有的是紅色的，有的是黑色的，有的是；它們還有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛 ，它們的嘴巴一直這樣一動一動的（邊說邊模仿） 二、折紙魚 ：（出示一個盛滿水的空魚缸）這里一條魚也沒有，我們一起做些好看的魚，放在里面，讓這只魚缸里也有許多魚兒游。 (1)教師完整示范折小魚的過程 (2)學(xué)習(xí)對邊折 (3)折好小魚后，教師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的油畫棒畫魚的魚鱗。 三、讓魚兒游游把自己做的小魚放在水缸里，互相欣賞，找一找哪些魚最漂亮，它們的魚鱗是什么顏色的。 教后反思：本次活動我摒棄了傳統(tǒng)觀念，開始大膽的放手，讓孩子以回憶的形式讓幼兒構(gòu)造快樂魚兒的畫面，但是這樣可這時我注意到有很大 一部分小孩子的興趣似乎變了，一些小孩子拿著筆好像無從下手，不知道畫什么。這正是老師出手的好機(jī)會，讓孩子腦 9 子里有畫魚的整個支架。順其發(fā)揮孩子的想象力，讓他們?nèi)?chuàng)新。因此以后在美術(shù)過程中，應(yīng)該改變以往模仿的教學(xué)思路，要讓孩子自己發(fā)揮想象。 園本社會：良好的閱讀習(xí)慣 活動目標(biāo)： ，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 。 重點難點：要讓幼兒學(xué)會愛護(hù)圖書，同時幼兒之間閱讀書要學(xué)會相互謙讓。 活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、幼兒課本、彩筆、圖書區(qū)。 活動過程：一、開始部分： 教師：小朋友，書是我 們每個人的好朋友、好伙伴、好老師，我們一時一刻都不能離開它，它會教我們很多知識，很多道理，讓我們學(xué)會生活，學(xué)會做人。那么怎樣讓我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)它呢（讓幼兒討論回答），教師小結(jié)，導(dǎo)入新課。 二、基本部分： 。 （ 1）兩個小朋友正在謙讓一本書；（ 2）小紅在修補(bǔ)圖書；（ 3）小剛和小強(qiáng)在搶書，搶的面紅耳赤；（ 4）浩浩小朋友在撕 10 書；（ 5）小勇小朋友在整理圖書；（ 6）明明小朋友將書亂翻一地。 一邊參觀，一邊組織幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行討論與談話。 ： （ 1圖中的小朋友在做什么你應(yīng)該向誰學(xué)習(xí) （ 2圖三、圖四、圖六的小朋友做的對嗎應(yīng)該怎樣做 3.○變臉讓小朋友在課本上把做的對的小朋友
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