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正文內(nèi)容

中班主題活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)可愛(ài)的小動(dòng)物教案反思(編輯修改稿)

2025-08-15 16:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并調(diào)換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。 重點(diǎn)難點(diǎn):用紙折魚(yú)(學(xué)習(xí)對(duì)角折),并調(diào) 換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:魚(yú)缸里養(yǎng)著的各種樣式的魚(yú)、空魚(yú)缸盛有一半水、正方形的各色彩紙、蠟筆 活動(dòng)過(guò)程: 一、欣賞魚(yú)缸里的魚(yú),說(shuō)說(shuō)它們的特征老師:你喜歡魚(yú)缸里的哪條魚(yú)為什么在喜歡的情緒背景中,仔細(xì)觀察各種魚(yú)的外型特征。 8 (此外,我還準(zhǔn)備了魚(yú)的其他特征部分:魚(yú)鰭、圓身體的魚(yú)等,隨時(shí)準(zhǔn)備將孩子關(guān)注的部位呈現(xiàn)出來(lái)讓大家分享。)在孩子的觀察過(guò)程中,沒(méi)有人注意魚(yú)的嘴巴,于是,老師引導(dǎo):你們?nèi)タ纯呆~(yú)嘴巴是怎么樣的孩子在觀察后紛紛邊模仿邊議論:這樣一動(dòng)一動(dòng)的。老師(小結(jié)):魚(yú)有各種各樣的形狀,它們有的是有的是身上魚(yú)鱗的顏色也是不一樣的,有的是紅色的,有的是黑色的,有的是;它們還有漂亮的尾巴,游起來(lái)一甩一甩的;有的魚(yú)有大大的眼睛 ,它們的嘴巴一直這樣一動(dòng)一動(dòng)的(邊說(shuō)邊模仿) 二、折紙魚(yú) :(出示一個(gè)盛滿水的空魚(yú)缸)這里一條魚(yú)也沒(méi)有,我們一起做些好看的魚(yú),放在里面,讓這只魚(yú)缸里也有許多魚(yú)兒游。 (1)教師完整示范折小魚(yú)的過(guò)程 (2)學(xué)習(xí)對(duì)邊折 (3)折好小魚(yú)后,教師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的油畫(huà)棒畫(huà)魚(yú)的魚(yú)鱗。 三、讓魚(yú)兒游游把自己做的小魚(yú)放在水缸里,互相欣賞,找一找哪些魚(yú)最漂亮,它們的魚(yú)鱗是什么顏色的。 教后反思:本次活動(dòng)我摒棄了傳統(tǒng)觀念,開(kāi)始大膽的放手,讓孩子以回憶的形式讓幼兒構(gòu)造快樂(lè)魚(yú)兒的畫(huà)面,但是這樣可這時(shí)我注意到有很大 一部分小孩子的興趣似乎變了,一些小孩子拿著筆好像無(wú)從下手,不知道畫(huà)什么。這正是老師出手的好機(jī)會(huì),讓孩子腦 9 子里有畫(huà)魚(yú)的整個(gè)支架。順其發(fā)揮孩子的想象力,讓他們?nèi)?chuàng)新。因此以后在美術(shù)過(guò)程中,應(yīng)該改變以往模仿的教學(xué)思路,要讓孩子自己發(fā)揮想象。 園本社會(huì):良好的閱讀習(xí)慣 活動(dòng)目標(biāo): ,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 。 重點(diǎn)難點(diǎn):要讓幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū),同時(shí)幼兒之間閱讀書(shū)要學(xué)會(huì)相互謙讓。 活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)圖片、幼兒課本、彩筆、圖書(shū)區(qū)。 活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分: 教師:小朋友,書(shū)是我 們每個(gè)人的好朋友、好伙伴、好老師,我們一時(shí)一刻都不能離開(kāi)它,它會(huì)教我們很多知識(shí),很多道理,讓我們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。那么怎樣讓我們?nèi)リP(guān)心和愛(ài)護(hù)它呢(讓幼兒討論回答),教師小結(jié),導(dǎo)入新課。 二、基本部分: 。 ( 1)兩個(gè)小朋友正在謙讓一本書(shū);( 2)小紅在修補(bǔ)圖書(shū);( 3)小剛和小強(qiáng)在搶書(shū),搶的面紅耳赤;( 4)浩浩小朋友在撕 10 書(shū);( 5)小勇小朋友在整理圖書(shū);( 6)明明小朋友將書(shū)亂翻一地。 一邊參觀,一邊組織幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行討論與談話。 : ( 1圖中的小朋友在做什么你應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí) ( 2圖三、圖四、圖六的小朋友做的對(duì)嗎應(yīng)該怎樣做 3.○變臉讓小朋友在課本上把做的對(duì)的小朋友
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