【總結】歌曲《小鳥小鳥》教學目標：1知識目標：學唱歌曲《小鳥小鳥》，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置，強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標：通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱，調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗：
2024-11-19 04:28
【總結】中小學課件大家好！請欣賞：《大中國》中小學課件發(fā)聲練習：55555-|66666-|我愛我的國，我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學課
2024-12-12 16:42
【總結】大海》唱游課分欄式教學設計——《音樂——走進音樂世界》（花城出版社）二年級音樂教案（下冊）教學內(nèi)容：《大?！方滩姆治觯骸洞蠛！肥且皇妆憩F(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào)，它借助其他它借助其他姊妹藝術融入畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態(tài)“海”的畫面時，在充滿海的味的音樂聲中畫一畫大海。通過歌曲對比學習體驗歌曲的
2024-11-23 00:55
【總結】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標：（1）體驗與感知二拍子的拍律特點。（2）能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲，并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點：通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時：1課時四、教
2024-11-18 20:22
【總結】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風格的歌曲，作于1868年。全曲由兩個樂段構成，方整性結構，每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風格，搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律，再加上裝飾音的運用，表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【總結】哈利路亞?作者是亨德爾（1685—1759）著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭，是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材，作品具有有英雄性，史詩的風格特點。片段欣賞第九十四（驚愕）交響曲（第二樂章）?作者海頓（1732—1
2024-12-11 04:09
【總結】《牧童謠》教學設計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者：梁川教學內(nèi)容：表演歌曲《牧童謠》教授對象：一年級教學安排：一課時教學方法：講授法、聽唱法、情景教學法教學準備：鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標：，學生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲，唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06
【總結】《胡桃夾子組曲》教學案例一、教學目標1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動物園》的音樂創(chuàng)作活動，進一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型，并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學重點、難點：在音樂的創(chuàng)作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏，體驗童年的快樂。三、教學準備：
【總結】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？說說這首歌曲適合在什么情況下演唱，由誰來演唱？聽完后請你談談你的心情怎樣？東北搖籃曲月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒，叫錚錚，好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽，搖籃輕擺動啊。娘的寶寶，閉上眼睛，睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
【總結】聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣？聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣？歡快地1222開心的時候你會說什么？?特立尼達小朋友怎么說的？哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達的小朋友來歡迎我們
2024-12-11 12:53
【總結】歌曲《可愛的藍精靈》?1、學生對動畫片音樂產(chǎn)生興趣，實現(xiàn)由喜愛動畫片到喜愛動畫片音樂。?2、通過歌表演等音樂活動學生的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強。?《可愛的藍精靈》是動畫片〈藍精靈〉的主題歌，該動畫片描述了一群勤勞智慧的“藍精靈”友愛互助、戰(zhàn)勝壞巫師“格格巫”的故事，展現(xiàn)了人類高尚的情懷和善良的品質(zhì)。
【總結】故事會說說西游記中你最喜歡的小故事是什么？下面我們來欣賞一首關于他們的歌曲。。?在音樂劇中一共出現(xiàn)了少個人物？在音樂中他們又是有怎樣的不同的力度、速
2024-11-17 15:57
【總結】哈哩嚕教學目標：1.通過學唱歌曲使學生對歌曲產(chǎn)生情感體驗，培養(yǎng)學生愛音樂愛生活的價值觀。2.通過試唱歌譜，加深學生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過演唱演奏，提高學生的音樂基本技能。教學重點及難點：學生對音名音高節(jié)奏的掌握不準確。教具：電子琴多媒體打擊樂器教學課時：1課時
【總結】教學目標：1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律，通過學唱《長城謠》，了解歌詞與旋律之間的關系，能用不同的聲音、氣息，有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【總結】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格，情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌，作者根本就沒有取名，所以今天我們看的時候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來，它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下
2024-12-12 16:43
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