秋思教學設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欲作書 意萬重 恐不盡 又開封 【教后反思】 3 《秋思》是人教實驗版第九冊第六課《古詩詞三首》的第二首。這三首詩都是抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩歌。通過前一首詩《泊船瓜洲》的學習，學生基本上已經(jīng)掌握了理解詩句意思，體味詩中感情的方法，因此在進行這首詩的學習時，教學設(shè)計的思想是調(diào)動學生的主動性，放手讓學生通過小組合作的形式，依 *自己的閱讀理解詩句的意思，而把重點放在引導學生想象詩境，體味詩情之上。 詩歌是講求意境的，而古詩更有語言高度精煉概括的特點，思維跳躍，因此留給讀者的想象空間非常大。 基于這一特點，在
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