寓言兩則教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-08-15 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們已經(jīng)認(rèn)識了射箭能手紀(jì)昌，這節(jié)課 再來認(rèn)識一位古代名醫(yī)，他是誰呢？ 4 多媒體慢慢播放故事或發(fā)下閱讀資料，學(xué)生閱讀，了解扁鵲其人： 有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢國，虢太子恰好患病，病得很厲害，人們都以為他死了。為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動，把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的是尸厥（類似今天的休克或假死）。于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會穴扎了一針。過一會兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩脅下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太 子就完全恢復(fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有起死回生之術(shù)。 生讀短文回答：故事中主要講的是誰，他是什么人？ 師：看來，扁鵲真不愧是神醫(yī)啊。就是這個神醫(yī)扁鵲，與蔡桓公之間發(fā)生了一個小故事，并廣為流傳。我們今天就來學(xué)習(xí)這篇寓言故事《扁鵲治病》。 二、自讀自悟，完成以下自學(xué)要求 ，把課文讀正確。 ：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。 5 ，準(zhǔn)備與大家交流。 三、交流討論，練習(xí)有感情地朗讀課文 ，注意指導(dǎo)讀好蔡桓公、敷燙、骨髓等詞語和第6自然段中扁鵲說的話：皮膚病用熱水敷 。
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