寓言兩則教案2(編輯修改稿)
2024-11-17 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筋疲力盡?！ 。?）他這樣做的結果是什么（板書：禾苗枯死） ?。骸 。?）提問：這個人費了那么大的力氣，禾苗怎么反而都枯死了呢 （2）引導：同學們知道，禾苗的生長是有一個過程的，不是用力拔就可以長得快的。 ?。?）農(nóng)夫揠苗助長的做法錯在哪里（板書：違反事物的發(fā)展規(guī)律） （4）僅僅是禾苗生長的客觀規(guī)律不能違背嗎 ，引導背誦?！ 。骸 。?）請同學讀生字?！ 。?）記憶字型，分析難寫字 ?。?）師范寫，學生書空 ?。?）描紅 四、作業(yè) ，體會寓意 《鷸蚌相爭》 第二課時 [教學要求] 、流利地朗讀《鷸蚌相爭》?！ 。斫庹n文中的詞語的意思?！ ?，懂得雙方為了一點利益互不相讓，可能會導致兩敗俱傷的道理?！ 教學準備] 課文插圖 [教學過程] 一、復習導入 《揠苗助長》這個
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