古詩三首教案4(編輯修改稿)
2024-08-15 15:49 本頁面
【文章內容簡介】 請大家看材料 。一 。一 ?！督^句》，這也是一首描寫春日景色的小詩。 同學們可以通過多讀、多揣摩的方法，反復練習讀古詩，看誰用最段是時間就能夠把古詩學會?。▽W生自學古詩） 大家讀書真認真！下面我們人人都做小老師，把自己感受到的內容給同組小伙伴講一講、讀一讀、說一說。大家也可以另外選擇自己喜歡的同學結合成小組，或者是和老師組成一個小組 咱們一起共同學習、交流。 各小組交流、匯報學習成果 檢查學習效果 5 學生選擇自己擅長的形式，到前面展示一下自學習成果，可以讀一讀、畫一畫、說一說匯報的時候注意引導學生合作學習，互相補充、評價，理解古詩的意思，讀好古詩。 現在誰能把這首讀出感情了學生誦讀《絕句》 教師總結：看來同學真的是無比的聰明，一塊合作就學會了古詩。在詩歌的百花園中，描寫春光的詩歌還有許多許多。下面就請大家邊聽音樂，邊欣賞著美麗的春光，想想：你還能回憶起哪些描寫春天的古詩或者是想說哪些贊美春天的話 放錄像，學生欣賞 現在，你最想朗誦的是哪一首古詩就請你站起來背誦！如果你認為古詩不足以表達出你此刻的感受，也可以說說你心中最想說的話。 ：今天我們賞析了古代詩人筆下描寫春光的佳句，使得我們大家頓時覺得我們的生活中春意盎然！課下請大家繼續(xù)收集有關古詩或者創(chuàng)作贊美春天的詩歌，下次我們的語文實踐活動課的內容就是召開《春之韻 。一 。一 。詩歌朗誦會》。 第二課時 一、導入： 1．請學生自由談談自己學習古詩的感受。 6 2．多媒體顯示
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1