【總結】1 《習作4》教學設計 教學要求: 1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他 人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得 當。 教學重點難點...
2025-08-06 15:48
【總結】第一篇:習作教學設計大全 三年級下冊語文園地三習作要求: 在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據(jù)自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完之后再加上個題目,...
2024-11-15 12:23
【總結】第一篇:習作7教學設計 習作7教學設計 昆陽一小吳艷瓊 教學目標: 1、營造自由對話的課堂氛圍,讓學生暢談星空的奇妙景象,消除學生習作的畏懼感。 2、多角度地拓寬學生寫作的思路,激發(fā)學生的創(chuàng)...
2024-11-15 00:56
【總結】第一篇:習作二教學設計 蘇教版六年級上冊習作二教學設計 光明小學教師:白曉慶 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間接...
2024-11-09 13:36
【總結】第一篇:習作一教學設計 蘇教版小學五年級上冊語文第一單元作文教學設計 習作1 教學目標: 《我的班主任》片段,回憶《師恩難忘》一文的寫法。聯(lián)系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩...
2024-10-08 20:50
【總結】第一篇:習作七教學設計 習作七《日記》教學設計 教學目標: 1、讀懂例文,結合作文提示,讓學生明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。 2、幫助學生掌握日記的一般格式。 3、在...
2024-10-08 21:03
【總結】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-08-09 08:51
【總結】第一篇:習作六教學設計 蘇教版小學語文六(上)習作六教學設計教學目標: ,并通過具體事例寫出人物的特點。學會觀察、采訪,提高觀察能力、取材能力。 、細節(jié)描寫法等方法寫出人物的特點。學生能養(yǎng)成獨立...
2024-10-20 21:34
【總結】第一篇:習作2教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級上冊習作2《寫自己的長處、本領》教學設計 教材分析 教材內(nèi)容包括三部分:引語部分暗示了本次習作的要求:寫一些自己的長處或本領。兩篇例文《我...
【總結】 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉子,結果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點,讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美...
2024-11-18 22:18
【總結】習作:《秋天的樹葉》教學設計教學要求1、通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣、積累寫作素材的技能。2、學習例文,體會狀物類作文的描寫方法。3、觀察到植物的葉子顏色等以形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。4、通過寫作,培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。課前準備1、布置學生到野外進行有目的觀察,搜集常見的樹葉標
2024-11-21 23:03
【總結】第一篇:習作一教學設計 [習作一教學設計]習作一教學設計【教學目標】 1、根據(jù)開展活動的情況,選擇一個角度進行習作,學習運用平時積累的語言材料,習作一教學設計。 2、習作時,嘗試運用在閱讀中領悟...
2024-10-20 21:36
【總結】 習作7教學設計 教學目標 1、認真讀一讀我喜歡的一篇課文、有趣的一次實驗、冬天、盼春節(jié)等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目,練習寫作。 3、也可以自己命題寫作文,展示...
2024-11-16 23:41
【總結】1 《習作一》教學設計 【教學目標】 1、根據(jù)開展活動的情況,選擇一個角度進行習作,學習運用 平時積累的語言材料。 2、習作時,嘗試運用在閱讀中領悟到的寫作方法,如設問、 反問、比喻、...
【總結】1 《習作3》教學設計 教學目標: 1、養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣,通過野外采風活動培養(yǎng)收 集標本、積累寫作素材的能力。 2、學習狀物的寫法,寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化,培養(yǎng) 熱愛自...