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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級語文教案——蘇教版六年級十二冊全冊教案(下)(編輯修改稿)

2024-08-15 15:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 報告要求真實、具體,不要展開想像。 ⑵擴(kuò)展到最近看到的事情,把自己目擊到的一件事情講給同學(xué)聽。 7 練習(xí) 4第四教時總第 60教時 教學(xué)目標(biāo): 練習(xí)寫匚包圍的字。 端正、整潔地書寫漢字。 寫字要有一定的速度。 教學(xué)過程: 一、教師講解兩個漢字的書寫特點 醫(yī)匪 要求學(xué)生注意:左包右結(jié)構(gòu),匚取勢左下,中間部分矢、非的中心要注意擺穩(wěn)。非的左右兩部分要呈左低右高之勢。 二、教師在黑板上示范書寫 三、學(xué)生自由練習(xí)書寫 四、教師巡回指導(dǎo) 五、師生交流、評價 六、教師進(jìn)行課堂小結(jié) 七、作業(yè):學(xué)生練習(xí)書寫 1白鷺 教學(xué)目標(biāo): 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 8 學(xué)習(xí)生字新詞。理解詞語。 能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩這個句子的意思。 憑借具體語言材料,感受白鷺的美,激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛。 教學(xué)重難點: 憑借具體語言材料,感受白鷺的美,能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩這個句子的意思。 教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音帶等 教學(xué)時間: 兩教時 教學(xué)過程: 第 16課第一教時總第 61教時 一、導(dǎo)入新課 老師請大家猜一則謎語,這是一 首古詩:霜衣雪花青玉嘴,群捕魚兒溪水中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。猜到了嗎對,就是白鷺。(出示圖片)這是杜牧筆下的白鷺,我國現(xiàn)代杰出的文 9 學(xué)家郭沫若也以清新雋永的筆墨描寫了白鷺,今天我們一起來賞析此文。 你熟悉郭沫若嗎 郭沫若:中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會活動家。生平著述很多,詩集《女神》,歷史劇作《蔡文姬》等,現(xiàn)有《郭沫若全集》留世。 二、初讀課文 請自讀課文,出示自讀要求: ①讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。 ②思考:作者從哪幾方面寫出了白鷺的美 檢查: ①生字詞: 鶴蓑喙嵌框嗜
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