中班數(shù)學活動摘果子教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼：第三盆有 7只柿子，七只柿子可以用數(shù)字 7來表示。 小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊，應該怎么排呢 幼：這三盆水果應該 5只梨排在第一、 6只蘋果排在第二、7只柿子排在第三。（見圖六） （評析：這一部分主要使幼兒能進行數(shù)物匹配，明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，并且能根據(jù)數(shù)量的多少把物體按順序排隊。這一環(huán)節(jié)我設計成讓幼兒說出來老師操作并在屏幕上出現(xiàn)相應的數(shù)字。） （三）分水果 小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。 看！小猴先來 到小兔家，他想把水果分給小兔吃。（見圖七）小朋友看看有幾只小兔 幼：有 5只小兔。師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢 幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數(shù)物匹配。）（見圖八） 5 師：為什么把梨分給小兔呢 幼：因為正好梨和正好小兔一樣多，都是 5 小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。（見圖九） 看！小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。（見圖十）小朋友看看有幾只小貓 幼：有 6只小貓。 師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢 幼：小猴把蘋果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。（根據(jù)幼
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