小學六年級語文教案——竹石教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 02:46 本頁面
【文章內容簡介】 生讀讀古詩。 二、學詩 1學習古詩，我們不僅要讀懂古詩的內容，體會詩人 所表達的思想感情，還要領悟學習古詩的方法，以便能夠學習更多的詩，賞析祖國語言文字之美 2學生說說學古詩的有效方法。 3 3學生自瀆，選擇適合自己的學習方式弄懂詩意。合作學習、自我體會均可。 4反饋：抓住哪些字眼來理解你認為哪些字詞寫得最傳神 （咬字極為有力，充分表達了勁竹的剛毅性格） 根據(jù)學生學情板書：咬定 千磨萬擊 堅勁 立根 東西南北風 三、體情 1合作表演竹與石的對話。 2詩人喜歡竹子嗎他是怎樣表達的再讀古詩，體味詩人寫竹，是寫什么 （板書：詠物明志） 借物喻人，表明詩人剛正不阿的品性，不怕打擊、不畏風浪的氣節(jié)。 把自己想象成鄭燮，說說自己看到竹石的心
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1