渴望讀書的“大眼睛”說課設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-08-15 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語的詞語的理解已經(jīng)掌握了一些方法，通過教學(xué)本篇課文，要進(jìn)一步提高學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容、聯(lián)系背景理解重點(diǎn)詞語的能力，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的詞語進(jìn)行研究，進(jìn)而理解。 四、重難點(diǎn) 根據(jù)教材編排的特點(diǎn)，我確定本文教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)： 一是圖文對照，借助多種渠道查 找、閱讀、勾畫與文本有關(guān)的背景資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。 4 二是感受文中含義深刻的語句，并結(jié)合第一段和查找的有關(guān)背景資料，理解作者由此聯(lián)想到的內(nèi)容。邊理解、邊朗讀，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，達(dá)到入情入境的境界。 五、說教法 本課教學(xué)采用整體感知 mdash。mdash。分解探究 mdash。mdash。概括把握 mdash。mdash。遷移運(yùn)用的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究。同時(shí)借助多媒體課件讓學(xué)生入情入境，動情朗讀，深入感悟。通過小組討論，讓學(xué)生升華體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生 嘗試實(shí)踐。 六、說教學(xué)設(shè)計(jì) 以下為全文兩課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)： （一）創(chuàng)境生情，自然揭題 要理解本課的深刻內(nèi)涵，了解當(dāng)時(shí)照這張照片時(shí)的背景是十分重要的。在課前可以布置學(xué)生搜集有關(guān)的背景資料，并指導(dǎo)學(xué)生對搜集的資料進(jìn)行閱讀、勾畫、概括，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)可以借助錄象（可以是希望工程的宣傳片），展現(xiàn)貧困地區(qū)的極度惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境，將學(xué)
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