【總結】1 口語交際·習作五（A、B案）(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ： （1）修改后的段落是否保留原文的主要內容？ （2）該壓縮的是不是都壓縮了？ （3）語句是否簡潔、通順、...
2025-08-06 00:42
【總結】1 口語交際·習作五（A、B案）(第二課時) 一、談話引入 下周班隊課我們班要進行一次讀書交流會，這次交流會要求每 位同學抓住要點將自己喜歡的篇幅較長的文章，簡要地介紹給大 家。要介紹得...
2025-08-06 00:43
【總結】 口語交際·習作五（A、B案）(第四課時) 一、談話引入主題 這個單元的課文情節(jié)生動，，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇 ??？為什么...
2024-11-16 23:55
【總結】 口語交際·習作五（A、B案）(第三課時) 一、談話導入，擬出故事會評比標準 ，我們將評出最佳縮寫故事獎6名，你們說說，評選的標準應該是什么？ ?。纯s寫的要求） 二...
【總結】 口語交際·習作五（A、B案）(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? ?。?）修改后的段落是否保留原文的主要內容？ ?。?）該壓縮的是不是都壓縮了？ ...
【總結】1 口語交際·習作五（A、B案）(第一課時) 學習目標 ，學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ，能抓住文章的主要內容進行適當刪減，...
2025-08-05 21:52
【總結】1 口語交際·習作五（A、B案）(第四課時) 一、談話引入主題 這個單元的課文情節(jié)生動，人物形象鮮明.今天的口語交際，我 們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇...
【總結】 口語交際·習作五（A、B案）(第一課時) 學習目標 ，學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ，能抓住文章的主要內容進行適...
【總結】1 人物描寫一組（A、B案）(第五課時) 一、課堂交流，分享成果 （1）交流《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》的學習情況。 ①小嘎子是一個什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來 的，說說你對這...
2025-08-06 16:05
【總結】 人物描寫一組（A、B案）(第五課時) 一、課堂交流，分享成果 （1）交流《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》的學習情況。 ?、傩「伦邮且粋€什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來的...
2024-11-18 22:27
【總結】1 口語交際·習作八（A、B案)(第一課時) 教學目標 ，關注生活，關注社 會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ，自然地與他人交流。 ，讓學生自由運用自己喜歡的...
2025-08-06 00:25
【總結】1 口語交際·習作八（A、B案)(第三課時) 一、朗讀表達真情實感的習作 ，說說文章好在哪里？哪些方面使你 感動？ ，說說作者采用了哪些方法進行描寫，抒發(fā) 了內心的什么情感？ ，說說...
2025-08-06 01:11
【總結】1 口語交際·習作八（A、B案)(第二課時) 一、創(chuàng)設情境激情導入 同學們，在你們生活中有許多動人的故事，有許多自己喜歡的 活動和游戲，有做過的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦 海...
【總結】 口語交際·習作八（A、B案)(第二課時) 一、創(chuàng)設情境激情導入 同學們，在你們生活中有許多動人的故事，有許多自己喜歡的活動和游戲，有做過的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在...
2024-11-18 22:34
【總結】 口語交際·習作八（A、B案)(第三課時) 一、朗讀表達真情實感的習作 ，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動？ ，說說作者采用了哪些方法進行描寫，抒發(fā)了內心的什么情感？ ...
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