【總結】1 口語交際·習作八(A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已 是滿目夏花。一百多個日日夜夜中,我們...
2024-08-15 01:11
【總結】 口語交際·習作八(A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已是滿目夏花。一百多個...
2024-11-18 22:34
【總結】1 口語交際·習作七(A、B案)(第五課時) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學生說清: (1)這個人是誰? ...
2024-08-15 00:42
【總結】 口語交際·習作七(A、B案)(第五課時) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學生說清: ...
【總結】第一篇:人物描寫一組評課 《人物描寫一組》評課材料 課改大課堂在我校的各個教研組如火如荼的進行,6月16日由我組的于志偉老師代表我們教研組進行課改展示活動。她所執(zhí)教的是人教版五年級語文下冊的第七單...
2024-10-25 15:04
【總結】1 人物描寫一組 教學目標 1.認識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破 綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、 祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、...
2024-08-15 16:07
【總結】 人物描寫一組 教學目標 1.認識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2024-11-18 22:26
【總結】22人物描寫一組小嘎子和胖墩比賽摔跤教學目標?1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結合自己的想象和生活經驗還原人物形象,能對人物作出自己的價值判斷,能有感情地朗讀課文。?2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心理活動,表現(xiàn)人物性格特點的詞句,細心揣摩,體會這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作
2025-07-18 06:21
【總結】 口語交際·習作五〔A、B案〕(第五課時) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學會寫具體還不夠,還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作...
2024-09-30 16:54
【總結】第一篇:人物描寫一組說課稿 《人物描寫的一組》說課稿 醬坊地小學六年一班張露 一、說教材 《人物描寫一組》是人教版小學語文五年級下冊第七組第二十二課。 二、說教學目標 學習目標是感受作家筆...
2024-10-25 14:42
【總結】 口語交際·習作七〔A、B案〕(第五課時) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學生說清: ...
【總結】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已 是滿目夏花。一百多個日日夜夜中,我們...
2024-09-23 06:04
【總結】 人物描寫一組說課稿 一、說教材 《人物描寫一組》是人教版小學語文五年級下冊第七組課文中的一篇。 二、說教學目標 學習目標是感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法...
2024-12-06 04:02
【總結】儒林外史》是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實生動的描寫,深刻地揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性,強烈地抨擊了罪惡的科舉制度,并涉及了政治制度、倫理道德、社會風氣等等,客觀上否定了整個封建制度。?《儒林外史》是我國諷刺文學中的精品,作者擅長運用典型情節(jié),深刻地揭露社會矛盾。語言
2024-12-13 10:37
【總結】1 《人物描寫一組》教學設計 教學目標 12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破綻、 穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、祖 宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2024-08-15 15:48