小學四年級語文教案——她是我的朋友教學設計之四(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語句。 C、分別指名讀讀 14自然段、 1214自然段。注意讀準字音，讀通課文。 D、出示課文中的生字新詞。休克輸血迫在眉睫阮恒草墊擦拭抽泣捂住嗚咽竭力 E、分小組讀課文。 這篇課文是寫事的文章，可以按事情發(fā)展的順序給這篇課文分段。請在草稿紙上寫出來。 請運用連接段意的方法歸納主要內(nèi)容。 朗讀課文。 三、講讀課文第一部分 指名讀課文，思考：阮恒是在怎樣的情況下輸血的？請用三角標 出關(guān)鍵的詞語。并畫出有關(guān)的重點句。 5 出示： A、經(jīng)過查看，他們確認這個小姑娘傷得最嚴重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。 B、輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。 C、一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。 交流： A、迫的部首是 {}，再查 {}幾畫，用用音序查字法應查音序 {}，在字典中的解釋有： a逼迫； b急促； c接近迫在眉睫中的迫的意思應為 {}。 B、用如果 .......就 .........說話。 C、小姑娘的急需輸血的這種情況還可用哪些成語來形容呢？ D、指導朗讀。 小結(jié)： A、結(jié)標。 B、提示下節(jié)課的內(nèi)容。阮恒正是在這樣的緊要關(guān)頭挺身而出，主動獻血的。他是怎樣獻血的呢？阮恒具有怎樣的品質(zhì)？這正是我們下一節(jié)課要研究的內(nèi)容。 四、作業(yè)熟讀課文。 第二課時 教學目標： 講讀課文第二部分，抓住阮恒獻血時的神態(tài)、動作的描寫，來體會他當時的心情。 講讀課文第三部分，了解阮恒獻血的原因，體會他的高尚的品質(zhì)。 6 對照課文插圖，想象說話。 有感情地朗讀。 教學過程： 一、復習： 通過上一節(jié)課的學習，我們初步閱讀
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