小學(xué)六年級(jí)語文教案——廬山云霧(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫的是什么關(guān)系 B、課文中哪些詞兒你不理解（生提出問題，集體解答） C、圖文對照，哪幾句話描寫了圖上的景物，找出來，讀讀，你們喜歡這風(fēng)景嗎請一同 學(xué)試讀出喜歡的語氣。 D、指導(dǎo)朗讀。（方法：生讀，生評，不當(dāng)處師范讀，聽錄音讀。培養(yǎng)語感） 廬山內(nèi)山谷、高峰、瀑布、溪流、云霧構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。（師范讀，讓生感受語氣的變化） E、你印象最深的是什么（那么多的霧，我們在山上漫步會(huì)有什么樣的感覺呢找出描寫自己游玩時(shí)感覺的句子讀。 師引讀，廬山的云霧那么多，在山上游 提問：你真的能摸到云霧嗎從哪個(gè)詞兒中可以看出 從哪個(gè)詞兒中可以看出霧多 5 師引背：漫步山道 D、句式比較：漫步山道，感覺真是舒服極了。 漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。 提問：哪句句式好為什么 描寫出的是一種什么樣的感受 E、播放騰云駕霧片斷。體會(huì)飄飄欲仙的感覺。 F、實(shí)時(shí)指導(dǎo)朗讀，讀出飄飄欲仙之感。方法：看錄相、聽錄音、找感覺，學(xué)一學(xué) G、試背：方法：引讀、引背、試背相結(jié)合。 H、請一同學(xué)用優(yōu)美動(dòng)聽的語言把我們今天學(xué)的內(nèi)容介紹給在座的每一個(gè)同學(xué)聽聽。 五、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了第七課廬山的云霧，了解到廬山景色秀麗、云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變。通過自己的努力，我們還學(xué)到了幾個(gè)新的詞語。（出示詞語 朗讀） 六、作業(yè)： 背誦第 3節(jié)。 第三教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 6
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