三年級語文教案——廬山的云霧(編輯修改稿)
2024-11-16 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、齊讀課文，說說廬山云霧的特點?！ 〗Y(jié)合回答板書：千姿百態(tài) 瞬息萬變 選讀表現(xiàn)廬山云霧特點的句段?！ ∷摹⒔虒W(xué)生字詞?！ ≈笇?dǎo)寫好：幻添 初步理解下列詞語： 秀麗尤其纏繞彌漫變幻千姿百態(tài)瞬息萬變 五、作業(yè)設(shè)計： 生字描紅 比一比，再組詞?！ 』茫ǎ┰觯ǎ┗\（）返（） 幼（）贈（）攏（）飯（） 造句。 秀麗?！ ×鬟B忘返?！ 〉诙n時 一、課時目標(biāo)： 默讀課文，有感情地朗讀課文、背誦課文?！ 〕醪秸J(rèn)識總分段式，重點學(xué)習(xí)第二、三自然段的寫法?！ {借對語言文字的朗讀，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情?！ 《?、教具準(zhǔn)備： 小黑板 三、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 聽寫生字詞 秀麗遮擋增添千姿百態(tài)騰云駕霧 纏繞籠罩變幻流連忘返一瀉千里 校對 指名分節(jié)讀課文。 二、細(xì)讀課文第1自然段
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