小學(xué)語文三年級(jí)廬山的云霧課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：在廬山上游覽、漫步，眼前飄浮的是云霧，迎面拂過的是云霧，身邊流動(dòng)的是云霧，腳下踩著的還是云霧，此時(shí)此刻游人仿佛升上了云端，駕起了祥云，行走于天空中，進(jìn)入了仙境。讓我們體會(huì)一下這種云中游走的感覺吧! 指導(dǎo)朗讀：在山上游覽……漫步山道上…… (二)作者游覽云霧中的廬山，感覺像神仙一樣。那廬山的云霧有什么特點(diǎn)呢?(千姿百態(tài)、瞬息萬變) 請(qǐng)大家自讀課文第3自然段，各段圍繞那句話寫的，用橫線畫出來。 學(xué)生回答，指導(dǎo)中心句的作用，整段文字便是圍繞這句話寫的?！ “鍟呵ё税賾B(tài)瞬息萬變 (三)講讀課文第2自然段 廬山的云霧千姿百態(tài)，你從哪些句子讀出來的? 學(xué)生回答后出示文段 這千姿百態(tài)的云霧給你帶來什么樣的感覺?(美奇麗神奇美不勝收……) 作者用什么方法把千姿百態(tài)的云霧描寫出來的呢?(比喻)有幾個(gè)比喻句?各把云霧比作什么? 你能想象廬山的云霧還可能有哪些形態(tài)嗎?，用美妙的文字描繪出你想象到的各種姿態(tài)的云霧。 例如：漂浮在山腰下的云霧像是?！ ∧阆矚g這千姿百態(tài)的云霧嗎? 王老師非常喜歡。配音樂范讀?！ 纳巾?shù)缴焦?，從上到下，廬山上千姿百態(tài)的云霧繚繞，這是多么神奇美麗的境界啊!指讀?！ ‘?dāng)你置身其中，似神仙飄飄悠悠，正是因?yàn)橛羞@千姿百態(tài)的云霧。指讀。 千姿百態(tài)的廬山云霧啊，我們都愛你!齊讀。 這么美的文字想不想把它變?yōu)槲覀冏约旱? 出示填空，師生合作?！ ?四)精讀課文第三小節(jié)： 廬山的云霧不僅千姿百態(tài)還瞬息萬變呢?！八蚕ⅰ笔鞘裁匆馑?(眨眼、呼吸)“瞬息萬變”是什么意思?(變化又快又多) 廬山的云霧在一眨眼、一呼吸的工夫中，就出現(xiàn)很多很多的變化，作者是怎樣描述的呢? 學(xué)生讀出后出示文段?！ ∧切┰~語體現(xiàn)了云霧變化之快? 使用什么方法來描寫的?分別把云霧比作什么事物?這些事物有什么共同特點(diǎn)? 請(qǐng)同學(xué)們插上想象的翅膀，廬山的云霧還可以變成什么? 瞬息萬變的廬山的云霧，這景致多么奇異，讓王老師驚嘆不已。配樂范讀?！ ∧憧隙ㄒ搀@嘆于廬山的云霧吧!指讀?！ ∵@變化又快又多的廬山云霧太神奇了，太壯觀了。相信同學(xué)們都被吸引住了。齊讀?！ ∵@段文字寫得太美了，看提示背一背。出示填空?！ ∷?、總結(jié)全文 游覽至此，我們?nèi)滩蛔∫妥髡咭粯痈袊@：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返!
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