三年級語文教案——廬山的云霧教學2(編輯修改稿)
2025-08-15 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 5．齊讀第一句，引讀分述部分：那些籠罩在山頭的云霧～那些纏繞在半山的云霧～云霧彌漫山谷～云霧遮擋 山峰～（感悟總述和分述的關系，體會作者是如何具體描寫千姿百態(tài)的） 6．指導有感情地朗讀，體會比喻句之妙用并引背。 7．聯(lián)系語境說說籠罩、纏繞、彌漫的意思；練習用千姿百態(tài)造句。 3 8．小結：這一段圍繞中心句，具體地描繪了云霧在四個不同的位置所呈現(xiàn)的不同姿態(tài)，突出了廬山的云霧千姿百態(tài)這一特點。 9．討論學法：畫出中心句 認識云霧特點 理請總分關系 感受云霧現(xiàn)象 練習背誦課文（以讀貫穿學習的全過程）。 四、運用學法，自學第三自然段 五、檢查自學情況（讀、議、背。重點是通過讀議了解作者 是怎樣把云霧的特點寫具體的） 六、齊讀最后
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