北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案馬背小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-08-15 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)一般會(huì)運(yùn)用哪些方法 引導(dǎo)歸納：朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句 四、以小組為單位運(yùn)用剛才所提及的方法進(jìn)行討論，師巡視。 五、全班交流匯報(bào)。 教師相機(jī)給予指導(dǎo)、歸納。 （一）要點(diǎn)： 前三小節(jié)是寫哈薩克民族的孩子自小與馬的關(guān)系十分密切，孩子們?cè)隈R背上了解了生活，了解了世界。 四至六小節(jié)是哈薩克的孩子們暢想高科技能改變自己的生活，并提出：這難道是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)景嗎 是對(duì)上面提出的問(wèn)題的回答：馬背小學(xué)的教師為他們帶來(lái)了希望。 （二）讀了詩(shī)歌，你能體會(huì)出作者寫這首詩(shī)是為了告訴我們什么 4 一方面表達(dá)了哈薩克民族的人民渴望發(fā)展渴望過(guò)上更好的生活 ，另一方面也表達(dá)了知識(shí)是改變生活的最好方法。（學(xué)生概括的只要意思能符合即可） 六、指導(dǎo)朗讀 朗讀全詩(shī)，找出自己最喜
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