小學(xué)四年級語文教案——四年級語文下冊：兩個鐵球同時著地教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點(diǎn)語段體會人物的精神品質(zhì)，并指導(dǎo)有感情朗讀。如： 伽利略是一個（善于思考的）科學(xué)家。 A學(xué)生匯報(bào)并說明理由：伽利略在念書時就提出都是難以解答的問題，被同學(xué)們稱為辯論家； 15歲時就對里士多德的話提出了質(zhì)疑。亞里士多德在眾的眼里是趔的化身，他的話不容置疑，可伽利略經(jīng)過嚴(yán)密思考后卻發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)。所以說他關(guān)于思考。 教師引導(dǎo)：那就請同學(xué)們再次認(rèn)真讀第三自然段，能否用簡單的方式說明伽利略的思考過程，可以與同學(xué)們討論，也可以請都是 4 幫忙。（算式法 10＋ 1lt。10）兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖往落得快的，落下的速度應(yīng)該比 10磅的慢； 10＋ 110兩個鐵球拴在一起，就有 11個磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10磅快。圖示法等） B指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，讀出伽利略思維的嚴(yán)密，注意如果。那么。但是如果。就。這樣的關(guān)聯(lián)詞語，來突出伽利略的質(zhì)疑是經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯思考，不是妄下結(jié)論。 伽利略是一個（執(zhí)著追求真理）的科學(xué)家。 A學(xué)生匯報(bào)：在當(dāng)時，眾都信奉亞里士多德，并把他的話汪作
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