小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——鏡泊湖奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-08-14 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4．說(shuō)說(shuō)鏡泊湖是怎樣形成的？ （八）作業(yè)。 1．朗讀課文。 2．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)： 消災(zāi)弭禍 天廷 忌妒 索取 爭(zhēng)執(zhí) 熾熱 阻塞 綺麗 別墅 點(diǎn)綴 一望無(wú)際 繽紛 聳峙 奇幻 俯視 黝黑 美不勝收 郁郁蔥蔥 欣欣向榮 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)課文第 4段。 （二）朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）了解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點(diǎn)的具體情景。 （二）了解作者是怎樣抓住景點(diǎn)的特征進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫的。 （三）體會(huì)文中的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。 三、教學(xué)過(guò)程 5 （一）指名讀第 1段課文，并說(shuō)說(shuō)第 1段所寫的內(nèi) 容。 （二）學(xué)習(xí)課文第 2段。 1．學(xué)生自讀課文。 2．說(shuō)出這段話的段式待點(diǎn)是什么？ （總 mdash。mdash。分段式。先總說(shuō)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)是自然樸實(shí)而又綺麗多變，然后再具體展開說(shuō)明它怎樣自然樸實(shí)，又怎樣綺麗多變。） 3．課文是怎樣寫鏡泊湖是自然樸實(shí)的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。 4．課文是怎樣寫鏡泊湖綺麗多變的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。 5．有的直插湖中如屏似壁，有的退避三舍形成水灣，湖心石島聳峙，湖心倒影奇幻說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解這幾句話的？ 6．仿照這段話，自己組織語(yǔ)言說(shuō)一段話。（要求運(yùn)用：
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