小學(xué)五年級語文教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-14 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李白的了解。 說說你對題目的理解。 第二步： 組合作，利用字典、課后注釋和文中的插圖（投影出示插圖）自學(xué)古詩，互相交流。 通過自學(xué)，你明白了什么？全班交流。 3 教師可以引導(dǎo)學(xué)生弄明白下面幾個重點的詞語的意思：天門、楚江、中斷（中間斷開）、開（通）、至此回（在這里拐彎），通過理解這些重點的詞語，幫助學(xué)生理解詩意。 [意圖：運用小組合的方式，讓學(xué)生自主探究詩句的意思，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上相互交流、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力。 ] 還有什么不明白的問題，提出來大家一直解決。 再讀這首詩，邊讀邊想這首詩描繪了怎樣的畫
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