20xx秋西師大版語文一年級上冊課文5小小的船word評課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)，孔老師還注重 跨學(xué)科的學(xué)習(xí) ，設(shè)計了放松環(huán)節(jié)，讓幼兒齊唱《小星星》歌曲，并在課堂結(jié)束時播放《小小的船》歌曲，使語文課與藝術(shù)課 交叉、滲透，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，加深對詩歌意境的理解和體驗(yàn) 3. 對多音字的識記和對偏旁部首的認(rèn)識。 在認(rèn)讀生字環(huán)節(jié)中，能及時的講解多音字以及本課需要掌握的偏旁部首，有效利用了課堂時間，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加完整、細(xì)致。 4. 用游戲?qū)W生字，學(xué)生更有興趣。 孔老師用做游戲的形式讓 學(xué)生學(xué)習(xí)生字 ，這讓孩子們的興趣很濃厚，激趣是教學(xué)極其重要的 手段 ，讓生字的學(xué)習(xí)有了良好的開端，學(xué)生們能積極的參與到生字游戲當(dāng)中來，高效實(shí)用。 不過，這節(jié)課也發(fā)現(xiàn)了 一些新的問題： 1. 教師在講解多音字時，沒有明確的指出什么叫多音字。如果有一 個歸納總結(jié)，在以后遇到類似的情況時，學(xué)生就可以自己去總結(jié)歸納了 2. 課件上出現(xiàn)了錯別字。 3. 沒有及時對答對問題的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對于學(xué)生說錯的地方也沒有及時糾正。 有了張老師和孔老師的課堂教學(xué)作為基礎(chǔ)，王婷老師的課堂設(shè)計更加的完整細(xì)致，是一節(jié)成功的小學(xué)一年級語文課。她的課堂有以下幾點(diǎn)成功之處： 21cnjy 1. 扎實(shí)有趣的字詞學(xué)習(xí)
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