小青蛙找家教案二(編輯修改稿)
2024-12-25 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就可以乘上我的列車。我們?nèi)齻€人再來一起考考下一個同 學，就這樣，模仿對了的同學都可乘上我們的列車。想玩嗎？ （ 2） 聽音樂拍節(jié)奏。 師：請剛才這幾位小朋友來當小火車頭，小火車頭可要聽好剛才的音樂，在該拍手的時候才能拍，你拍對了，同學才能模仿對。好，下面咱們這幾輛列車同時出發(fā)。 （ 3） 全體師生模仿。 師：同學們，在游戲最后，請大家一起模仿我的節(jié)奏。（老師在中間做，學生周圍模仿）。好，快開著列車回家吧?。▽W生紛紛回到座位上） （二） 學習歌曲 師：看到同學們乘著“開心列車”回到了自己的家，小青蛙卻著急了。 初聽歌曲，熟悉歌詞。 師：聽，你聽到歌曲里面唱了 什么嗎？ 小青蛙們發(fā)生了什么呢？ （引導學生說出歌詞）播放歌曲錄音范唱。 學唱歌詞。 （ 1） 讀歌詞，大屏幕出現(xiàn)歌譜。（帶領(lǐng)學生一起按照歌曲節(jié)奏念歌詞） （ 2） 教師唱歌曲，學生唱“呱”的部分。 師：下面我唱歌詞，你們能把所有的“呱”唱出來嗎？（老師自彈自唱，學生及時接唱“呱”） （ 3） 配動作彈唱。 師：下面咱們再來一次！這一次要自己配上動作。（學生邊唱邊表演） （ 4） 學生扮演小青蛙演唱歌曲。 體會歌曲。 （ 1） 小青蛙迷路
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