小青蛙找家教案二(參考版)
2024-11-23 03:15本頁面
【正文】 這么多小動物都找到家啦，可小青蛙又迷路啦，我們共同幫它找回家，好嗎？ （師生一起隨音樂伴奏邊唱邊演《小青蛙找家》，學(xué)生把老師圍在中間。小動物與爸媽擁抱在一起。哪個小組敢第一個上？（學(xué)生踴躍舉手）真勇敢，小貓 先來。每組同學(xué)還要找出一個動物媽媽，這位媽媽要想好怎么夸獎它的孩子們。 小動物們找家游戲。 師：剛才大家唱得都很準。 師：剛才這位同學(xué)唱得真好，大家一塊兒來唱一遍。讓學(xué)生來糾正，唱一遍。想聽嗎？ 教師示范唱。 三、 歌詞創(chuàng)作表演 師：同學(xué)們，小青蛙找到家了。遇到爸爸媽媽的情景。（引導(dǎo)學(xué)生面帶微笑，大聲 、開心地唱） ③合唱結(jié)尾部分。 師：有我們同學(xué)們的幫助，小青蛙門最后找到自己的沒有呢？對啦，小青蛙們通過努力終于找到了家，此時，小青蛙們的心情是怎樣的，誰來說說？ ①用錯誤的情調(diào)唱這段，讓學(xué)生分辨。好，我們來幫幫它，一起來唱這一段。 （ 2） 小青蛙找家。 （ 1） 小青蛙迷路。（學(xué)生邊唱邊表演） （ 4） 學(xué)生扮演小青蛙演唱歌曲。 師：下面我唱歌詞，你們能把所有的“呱”唱出來嗎？（老師自彈自唱，學(xué)生及時接唱“呱”） （ 3） 配動作彈唱。 （ 1） 讀歌詞，大屏幕出現(xiàn)歌譜。 師：聽，你聽到歌曲里面唱
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