小青蛙找家教案二-wenkub.com
2024-11-15 03:15 本頁面
【正文】 四、小結(jié) （ 1） 師：好啦，同學(xué)們，請(qǐng)摘下頭上的小動(dòng)物頭飾。（依次給學(xué)生分組，指定一個(gè)同學(xué)當(dāng)動(dòng)物媽媽，其中一組故意找一個(gè)男同學(xué)當(dāng)媽媽） （ 2） 師：小動(dòng)物們，請(qǐng)你們四組分別討論一下，小狗、小鴨、小貓、小雞是怎樣走路的？應(yīng)怎樣編詞表演它們找家的？現(xiàn)在開始 — （學(xué)生們分組編詞表演） （ 3） 師：好，下面開始分組表演。那小鴨呢？ 教師依次問，學(xué)生填詞演唱。 師生一起唱一遍“小狗找家”。小狗、小鴨、小雞也有迷路的時(shí)候，下面老 師要填上小狗的歌詞給大家唱一遍歌曲。 （ 4） 創(chuàng)編到家之后。 （ 3） 小青蛙找到了家。 師：我想問問小青蛙們，你剛才迷路的時(shí)候是怎么想的呀？（很著急）我們就用歌聲來唱出小青娃 們想回家著急的心情。 師：下面咱們?cè)賮硪淮?！這一次要自己配上動(dòng)作。 學(xué)唱歌詞。（老師在中間做，學(xué)生周圍模仿）。 師：請(qǐng)剛才這幾位小朋友來當(dāng)小火車頭，小火車頭可要聽好剛才的音樂，在該拍手的時(shí)候才能拍，你拍對(duì)了，同學(xué)才能模仿對(duì)。老師呀當(dāng)火車頭，（邊說邊戴上火車頭的頭飾）我開著“開心列車”來到一位同學(xué) 面前，我敲節(jié)奏，請(qǐng)它來模仿，如果模仿對(duì)了，就可以乘坐我這輛開心列車。（用小狗“汪”來模仿節(jié)奏） 玩“開心列車”游戲（鞏
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