20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第1課晨景教案(編輯修改稿)
2024-12-25 01:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的上升） 日出段落再次感受。（課件圖片） 四、日出旋律后一段感受。 美麗的黎明，太陽(yáng)慢慢地升起，射出萬(wàn)道光芒，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了，花兒艷了，草兒綠了，鳥(niǎo)兒醒了，連樹(shù)林 都被 被陽(yáng)光涂上美麗的金黃色，同學(xué)們，如果讓你們來(lái)用音樂(lè)描述這樣生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，你們會(huì)選擇用怎樣的音樂(lè)呢？ 讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，作曲家用了怎樣的旋律來(lái)描寫(xiě)充滿(mǎn)生機(jī)的萬(wàn)物，是不是和我們一樣。（音樂(lè)） 他用了堅(jiān)定的幾個(gè)長(zhǎng)音，由弱到強(qiáng)地進(jìn)行，表現(xiàn)出了在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。 感 受：現(xiàn)在我們?cè)诮淌依锔惺芤幌逻@樣的場(chǎng)景，我們的班級(jí)是一片郁郁蔥蔥的森林，請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的雙手，那是樹(shù)木茂密的葉子，我的手是陽(yáng)光，指向那里，那里的葉子就沐浴了陽(yáng)光，在陽(yáng)光下閃耀。（隨音樂(lè)律動(dòng)） 五、兩段牧歌主題的對(duì)比。 森林在天未亮?xí)r和陽(yáng)光照耀下是不一樣的美麗，而相同的一段旋律在日出前后也有不同的變化。老師這里有兩幅圖片，看一下，是怎么樣的？（日出前后）
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