【總結(jié)】《放牛山歌》教案教材分析:《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實,富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑,表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心,貫穿全曲,使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用,使歌曲富有濃郁的四川民歌風格,從而形成了一領(lǐng)眾和的對
2024-11-28 16:08
【總結(jié)】《牧民新歌》教案教學目的:1、通過欣賞讓學生初步了解蒙古族音樂風格。2、通過欣賞《牧民新歌》,讓學生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活,從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學習民族音樂的興趣。教學重、難點:1、通過對樂曲的欣賞,讓學生初步了解蒙古族音樂的風格,感受牧民的新生活。2、引導學生對樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學準備:
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】第一篇:人音版小學音樂三年級上冊《捉迷藏》教學設(shè)計 《捉迷藏》一:組織教學二;感受音樂導課 1、同學們,屏幕上的圖片勾起了你兒時的哪些回憶? 2、知道嘛,今天我們課堂中也來了四位愛捉迷藏的娃娃,...
2024-11-15 12:28
【總結(jié)】《維也納的音樂鐘》教案教材分析:《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的?!毒S也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來,美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復一遍),每次之間穿插有新的材料,屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】附點·X·XXX丨X·XXX丨X·XXXX·X丨X——丨春天()夏天()秋天(
2024-12-11 04:54
【總結(jié)】《鐘聲叮叮當》教案教學內(nèi)容:1、聆聽歌曲。2、表演歌曲。教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《鐘聲叮叮當》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂;并能運用圖形譜認唱唱名識
【總結(jié)】《賽馬》教案教學目標1、進一步感受蒙古音樂的特點,了解其熱烈、悠揚的音樂性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動作。3、培養(yǎng)學生對音樂的感受力。教學準備賽馬錄音、分段錄音、錄音機。教學過程一、導入主題。1、初步熟悉賽馬音樂,展示賽馬場景。師:你們看,蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日,現(xiàn)在正在做什么?誰能告訴我
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬,四個娃娃,愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來,秋躲夏呀,你找我來我找他。春天藏在花叢中,夏天躲到草帽下,秋天鉆入谷堆堆,冬天縮進棉褂褂。畫旋律線
【總結(jié)】《媽媽的心》教案教材分析:這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整,曲調(diào)流暢,主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內(nèi)心表白,充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍、宮調(diào)式,全曲由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段有四個樂句,運用了充滿深情、富有兒童語氣的表白,表達了兒女對祖國媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂段,在音調(diào)和節(jié)奏上的松、緊變化,唱出了“媽媽的歌”,“兒女的
【總結(jié)】《瀏陽河》教案教學目標:1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》,使學生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴,進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后,讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產(chǎn)生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點:1、能記住古箏音色特點,激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。
2024-11-19 06:52
【總結(jié)】第一篇:人音版三年級上冊《捉迷藏》市公開課教案 三年級上冊第六課《捉迷藏》教案 慈溪市滸山城區(qū)中心小學龔央萍 教學目標: 1通過學唱歌曲《捉迷藏》,進一步體驗感受歌曲中活潑而又輕快,形象生動,...
2024-10-17 13:03
【總結(jié)】捉迷藏聽到這首歌你想到了哪個季節(jié)?想一想:春夏秋冬小伙伴們,來和四季娃娃一起捉迷藏吧!《捉迷藏》夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃春天藏在花叢中夏天躲到草帽下秋天鉆入谷堆堆冬天縮進棉褂褂仔細找找藏到哪兒了強弱弱
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】1我們多么幸福1欣賞音樂,思考問題:?同學們,你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的??三拍子?音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的??活潑?這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲,請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同?1我們多么幸福1、同學們,能把你們覺得幸福的事情和老
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】1搖啊搖1?xxx·︱xxx·︱xxxx︱?搖啊搖搖啊搖,船兒搖到?xxx·︱xxx·︱xxx·︱?外婆橋,外婆好外婆好,?x
【總結(jié)】媽媽唱一唱:隨音樂學唱歌曲。比一比,看誰唱得最好。做一做:隨音樂劃一劃旋律線。比一比,看誰劃得又快又準確。媽媽伴隨我們成長:獨唱:一個人演唱歌曲,常用樂器伴奏。獨唱的定義:獨唱的分類:因性別和各人的條件、音色不同,獨唱又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨唱。