【總結】《捉迷藏》教案教學內容：1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學目標：1、指導學生有感情地演唱歌曲，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作實踐能力。教學重、難點：1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩?！?/span>
2025-11-10 04:00
【總結】《維也納的音樂鐘》教案教材分析：《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的。《維也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結構
2025-11-10 12:17
【總結】《鐘聲叮叮當》教案教學內容：1、聆聽歌曲。2、表演歌曲。教學目標：1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《鐘聲叮叮當》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂；并能運用圖形譜認唱唱名識
【總結】我們先認識一下四三拍節(jié)奏請大家邊欣賞邊唱?兒歌_兒童歌曲-我們多么幸福_兒歌視頻大全.mp4
2024-12-11 05:26
【總結】同學們，知道什么是牧歌嗎？這里的牧歌和放牧時候唱的歌曲還是有所區(qū)別的。它是描寫牧人田園生活情趣的樂曲，往往表現(xiàn)美麗的鄉(xiāng)村風景和純樸而恬靜的鄉(xiāng)村生活，所以，它還有一個名字——田園曲。介紹格里格：格里格出生于一個非常美麗的國家，那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質樸而堅強的人民，那就是北國挪威。格里格非常
2024-12-13 10:12
【總結】《賽馬》教案教學目標1、進一步感受蒙古音樂的特點，了解其熱烈、悠揚的音樂性質。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動作。3、培養(yǎng)學生對音樂的感受力。教學準備賽馬錄音、分段錄音、錄音機。教學過程一、導入主題。1、初步熟悉賽馬音樂，展示賽馬場景。師：你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日，現(xiàn)在正在做什么？誰能告訴我
2025-11-19 02:48
【總結】《媽媽的心》教案教材分析：這是一首結構規(guī)整，曲調流暢，主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內心表白，充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍、宮調式，全曲由兩個樂段構成。第一樂段有四個樂句，運用了充滿深情、富有兒童語氣的表白，表達了兒女對祖國媽媽發(fā)自內心的崇敬之情。第二樂段，在音調和節(jié)奏上的松、緊變化，唱出了“媽媽的歌”，“兒女的
【總結】《瀏陽河》教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。
2025-11-10 06:52
【總結】《我們多么幸?！方贪敢?、課題:我們多么幸福二、執(zhí)教老師：陳小雪三、年級：六年級上冊第六課四、教學設計：教學目標：1、學唱歌曲《我們多么幸?！罚囵B(yǎng)學生熱愛生活，熱愛學習的思想情操。2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。3、通過培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)編能力和童年歌曲的歌唱，使學生
2025-11-09 23:55
【總結】A唱給媽媽的搖籃曲A歌曲簡介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個樂句構成的一段體，曲調優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻，通過一個平日生活的側面，生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。A歌曲賞析歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的，通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚，主人公對媽媽的熱愛之情，以及生動
2024-12-12 18:26
【總結】雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。2、用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學目標：1、認識頓音記號，學習短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學重、難點：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂
2025-11-19 16:08
【總結】《同伴進行曲》教案教學目標：1、初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點。2、分段聆聽《同伴進行曲》，聽辨樂曲的相同樂段，體會三段體的曲式結構。3、借助圖形譜和講故事的方式，讓學生進行隊列表演，進一步熟悉和感受樂曲。4、了解作曲家及作品創(chuàng)作的背景，感受樂曲所表達的情感，體會同伴之間珍貴的友誼。教學重難點：1、感受進行曲的風
【總結】三年級上冊音樂教學計劃一、學生情況分析：對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。二、教學目標：（1
【總結】1回家同學們，說到回家，你們會想到什么呢？家是我們溫暖的港灣，家里有爸爸媽媽為我們做飯、有爺爺奶奶為我們講故事、有哥哥姐姐陪我們玩耍，你對家的感覺是什么？每個人對家的感覺是不一樣的，對于回家的感覺也是不一樣的，讓我們一起來欣賞音樂《回家》吧，聽一聽凱麗金對回家的感覺~1你能聽出來是什
2024-12-13 16:06
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