【總結(jié)】多彩的音樂(lè)劇人民音樂(lè)出版社八年級(jí)上冊(cè)第二單元海口市第十中學(xué)吳清濤音樂(lè)劇?音樂(lè)劇是一種集音樂(lè)、舞蹈、情節(jié)與舞臺(tái)美術(shù)等諸種元素一身的時(shí)空藝術(shù)，它是以戲劇為基本，以音樂(lè)為靈魂，以舞蹈為重要表現(xiàn)手段，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、戲劇三大要素的整合來(lái)講述故事、刻畫人物、傳達(dá)概念的表演藝術(shù)娛樂(lè)產(chǎn)品。音樂(lè)之聲
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)：一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腿，大時(shí)有腿沒(méi)有尾。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙思考：小朋友們你們知道青蛙有些什么本領(lǐng)？能模仿他們的叫聲和動(dòng)作嗎？發(fā)聲練習(xí)：?1、12345|呱呱
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】雪絨花雪絨花?雪絨花，又名火絨草。多年生草本。植株被白色或灰白色綿毛。原產(chǎn)歐洲的高海拔地區(qū)，是著名的高山花卉之一，被譽(yù)為阿爾卑斯山的名花。有著“世界花園”之稱的瑞士，把火絨草定為國(guó)花；奧地利也以火絨草作為榮譽(yù)和友誼的象征。把火絨草定為國(guó)花。在奧地利，雪絨花象征著勇敢，因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在環(huán)境艱苦的高山上，常人難以得見(jiàn)其美麗
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】翠鳥(niǎo)咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥(niǎo)咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運(yùn)用了主歌齊唱、副歌兩個(gè)聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥(niǎo)的咕咕叫聲，生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)在橡樹(shù)上高興地唱著歌的情景。教學(xué)目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥(niǎo)咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學(xué)會(huì)
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】第二單元多彩的音樂(lè)劇多彩的音樂(lè)劇第二單元?1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，體會(huì)這首歌所表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件中小學(xué)課件考拉（樹(shù)熊）袋鼠考拉（英文：koala）又叫
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】雁群飛學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、通過(guò)學(xué)唱充滿情感的《雁群飛》歌曲，感受親情的可貴。二、能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。并用體態(tài)和聲音去體驗(yàn)抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲《雁群飛》。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】同學(xué)們，平時(shí)你們?cè)诩依锒紵釔?ài)勞動(dòng)嗎？請(qǐng)同學(xué)模仿洗衣服、模仿拖地、模仿檫玻璃的動(dòng)作你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞的呀？欣賞《剪羊毛》今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首澳大利人民勞動(dòng)的歌曲，我們大家先一起欣賞一遍，你們仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)澳大利亞的人民在做什么勞動(dòng)呢？在你們的印象中，我們國(guó)家
【總結(jié)】猜一猜章子怡周潤(rùn)發(fā)趙薇“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”?羅大佑（1954年7月20日－），臺(tái)灣省苗栗縣的客家人，祖籍廣東省梅縣，是臺(tái)灣地區(qū)的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人，有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱。?曾創(chuàng)作并演唱〈戀曲1980〉、〈亞細(xì)亞的孤兒〉、〈野百合也有春天〉等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、
2024-12-11 05:36
【總結(jié)】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長(zhǎng)香教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這首歌曲的唱游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過(guò)唱和動(dòng)兩者的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動(dòng)中去。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：
2024-11-19 03:43
【總結(jié)】音樂(lè)的風(fēng)格同樣的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格同樣的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格大家一起找出它們相同的部分，然后再找出不同的部分。中國(guó)民間樂(lè)曲《秧歌舞曲》小提琴獨(dú)奏曲《D大調(diào)小步舞曲》歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受？欣賞一首樂(lè)曲，試試看你能不能聽(tīng)辨出它的音樂(lè)風(fēng)格與上一頁(yè)中
【總結(jié)】第1課音樂(lè)的風(fēng)格同類的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格。同學(xué)們觀察兩個(gè)鐘表，找出相同和不同點(diǎn)。如：兩個(gè)鐘表的聲音一樣、作用一樣等不同點(diǎn)是：形狀和時(shí)間。?我們大家可以發(fā)現(xiàn)：兩種物體由于有其差異，所以才會(huì)形成不同的風(fēng)格特點(diǎn)音樂(lè)也有相同與不同的風(fēng)格，下面我們來(lái)欣賞兩首不同風(fēng)格的舞曲。大家從這兩首樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么，看到了什么，
【總結(jié)】四會(huì)市沙尾小學(xué)我們大家跳起來(lái)一、欣賞巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》(1)聽(tīng)一聽(tīng)A聽(tīng)完后,你的感受是怎樣的(2)動(dòng)一動(dòng)(3)唱一唱《G大調(diào)小步舞曲》.B它是幾拍的樂(lè)曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關(guān)知識(shí):巴赫：德國(guó)大音樂(lè)家，被稱為“西
【總結(jié)】聆聽(tīng)樂(lè)曲請(qǐng)告訴老師，這首曲子是由什么樂(lè)器演奏的？古箏古箏是一件古老的漢族民族樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器，形狀狹長(zhǎng)而扁平，
【總結(jié)】1、你聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲嗎？2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這段樂(lè)曲中都有哪些樂(lè)器演奏。春江花月夜簡(jiǎn)介箏：彈撥樂(lè)器，木制，是一種很古老的樂(lè)器，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已在秦國(guó)流行，所以歷史上又稱“秦箏”，現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚(yáng)清雅。琵琶：彈撥樂(lè)器，木制，原稱“批把”，由演奏方式而得名。公元四世紀(jì)由西域傳入內(nèi)地，在樂(lè)隊(duì)中應(yīng)
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