【總結】2、5、3的倍數(shù)的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點2、5、3倍數(shù)的
2024-12-11 14:47
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標：1．知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程：
【總結】3的倍數(shù)的特征教學目標：1．讓學生探索3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法，并進一步學會與同學交流。教學重難點：判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。課前準備：小黑板、學具卡片。教學活動：一、引入新課，激發(fā)興趣。教師在黑板上寫出一組
2024-12-08 08:00
【總結】2、5的倍數(shù)的特征?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是
2025-08-05 19:21
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。復習2的倍數(shù)有什么特征？個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征？個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。能同時是
2024-12-12 22:56
【總結】因數(shù)和倍數(shù)教學目標：教學要求：知識與技能：使學生進一步理解整除的意義。過程與方法：使學生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關系，滲透辨證唯物主義思想。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生抽象概括與觀察思考的能力。教學重點：約數(shù)和倍數(shù)的意義教學難點：理解除盡和整除，約數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程
2024-11-18 20:41
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊因數(shù)和倍數(shù)一、計算下面三組題。（1）23÷7=（2）6÷5=（3）15÷3=11÷3=÷3=24÷2=二、填空：（
2024-12-03 10:46
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊因數(shù)和倍數(shù)教學目標：1、學生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；4、培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學難點：能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。
2024-11-18 17:11
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標①知識與技能：使大家初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會正確判斷一個數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法：使大家知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學們判斷、推理能力。?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個
2024-12-13 00:06
【總結】第一篇：[五年級數(shù)學]2、5、3倍數(shù)的特征 2、5、3倍數(shù)的特征 臨朐縣辛寨鎮(zhèn)辛寨小學姜潔 教學內(nèi)容：課本P17----P19教學目標： 1、掌握2、5、3倍數(shù)的特征，理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù) ...
2024-10-28 23:03
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 3的倍數(shù)的特征 一、教學目標 1、讓學生探索3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。 2．讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等...
2025-04-03 03:08
【總結】五年級數(shù)學下冊《2、5倍數(shù)的特征》教學反思 五年級數(shù)學下冊《2、5倍數(shù)的特征》教學反思篇1 根據(jù)《數(shù)學課程標準》（2011版）中所提出的“教師應當根據(jù)課程內(nèi)容，設計運用數(shù)學知識解決問題的活...
2024-12-03 22:12
【總結】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù)，是
2024-12-11 13:06
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?！?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
2024-11-11 01:24
【總結】2、5、3的倍數(shù)特征練習課教學目標掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，熟練應用功、5、3的倍數(shù)的特征進行判斷。2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。，激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣，培養(yǎng)和提高學生解決問題的能力。重點會正確判斷出2、5、3的倍數(shù)。難點會運用2、5、3的倍數(shù)的特征解
2024-12-13 00:39
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