粵教版思品八下71維護受教育權(quán)ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廈門政協(xié)委員黃鶴麟說，能不能考慮讓名校老師到農(nóng)村支教、代課，把好的校風(fēng)帶過去。掛職一個學(xué)期或者一年，帶動更多的老師學(xué)習(xí)提高。讓剛畢業(yè)的新老師到名校來交流，感受名校的學(xué)風(fēng)、教學(xué)、管理等。星星之火可以燎原，短期的交流可以增長很多東西。 材料三： 同安五顯中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)說，農(nóng)村學(xué)校的辦公經(jīng)費、教學(xué)設(shè)備等方面都很難與城市相比?！皩W(xué)校的辦公室有 12臺電腦，每個年段兩三臺，平均十幾位老師共用一臺電腦，現(xiàn)在有的城市學(xué)校早就實現(xiàn)了人手一臺?！? 問：要促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，你認(rèn)為廈門市政府需要提供哪些保障？ 為何現(xiàn)階段我國義務(wù)教育階段學(xué)生的所有學(xué)習(xí)費用不是全部由國家負(fù)擔(dān)的？ 承擔(dān)者 責(zé)任 國家 制定規(guī)劃、舉辦學(xué)校、籌措經(jīng)費、培養(yǎng)師資 社會 捐資助學(xué)、尊師重教、拒招童工、維護學(xué)校秩序和場地設(shè)施 學(xué)校 及時組織學(xué)生入學(xué)，不得隨意開除學(xué)生或勒令其退學(xué)，貫徹國家教育方針 家庭 保證適齡子女按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 適齡兒童和青少年 按時入學(xué)，完成受義務(wù)教育年限的教育，遵守紀(jì)律，尊敬教師，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 小資料 義務(wù)教育法第 5條規(guī)定： “ 凡年滿 6周歲的兒童，不分性別、民族 種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育。條件不允許的地區(qū)， 可以推遲到 7周歲。 小資料 義務(wù)教育法第 11條規(guī)定： 父母或者其他監(jiān)護人必須使適 齡的子女或者被監(jiān)護人按時入 學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 教育法規(guī)定：女子享有同 男子平等的受教育權(quán)。 2020年政府工作報告 …… 切實把教育放在優(yōu)先 發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 重點加 強農(nóng)村義務(wù)教育，完善以政府投入為主的經(jīng)費保障機制 。繼續(xù)實施西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃。 從今年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書本費、雜費，并補助寄宿學(xué)生生活費；到2020年在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書，完成義務(wù)教育。認(rèn)真解決好進城務(wù)工農(nóng)民子女上學(xué)的問題 …… 這些措施的采取說明了什么？ 國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時表示，從 2020年起， 免除 國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的 書本費、雜費 ，并 補助 寄宿學(xué)生 生活費 。這意味著中國貧困地區(qū) 592個縣約1400萬農(nóng)村貧困家庭的中小學(xué)生將可以享受國家提供的 全免費教育 。溫家寶在報告中還說，到 2020年在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書，完成義務(wù)教育。 根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定，浙江省在十年前已對義務(wù)教育階段學(xué)生 免收學(xué)費 ；目前全省九年義務(wù)教育階段在校學(xué)生共有 ，城鎮(zhèn)初中和小學(xué)的雜費收取標(biāo)準(zhǔn)為每個學(xué)生每學(xué)期分別為 130元和 100元，農(nóng)村初中和小學(xué)的雜費收取標(biāo)準(zhǔn)為每個學(xué)生每學(xué)期分別為 90元和 65元。從 2020年秋季新學(xué)年起，浙江省的小學(xué)生和初中生將 不用交納學(xué)雜費 就可入學(xué)。 以上兩段材料體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特征？ 九年義務(wù)教育是免費性教育，公益性是義務(wù)教育的顯著特征。 《 浙江省統(tǒng)計局關(guān)于 2020年浙江省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的統(tǒng)計公報 》 ：據(jù)抽樣調(diào)查， 2020年末浙江省小學(xué)招生 人，在校生 ，畢業(yè)生 人；小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)比例達(dá) %，初中入學(xué)率、鞏固率分別為 %和%。特殊教育招生 1465人，在校生12889人。 （ 1）義務(wù)教育是 公益性 教育 （ 2）義務(wù)教育是 普及性 教育 義務(wù)教育 承擔(dān)實施素質(zhì)教育的重大使命 義務(wù)教育不但要解決適齡兒童和少年有書可讀、有學(xué)可上的問題，還要把實施素質(zhì)教育作為義務(wù)教育的一項新的歷史使命，把注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、實踐能力和創(chuàng)新能力作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重點，并且提出了一系列實施素質(zhì)教育的措施。 （ 3）義務(wù)教育是 國家強制性 教育 九年義務(wù)教育的特征是什么 ? 公益性 義務(wù)教育的特征 免費性 普及性 撥出大量資金 興辦學(xué)校 提供教學(xué)設(shè)施 培養(yǎng)師資 義務(wù)教育權(quán)利的保障 P52 第一段思考：義務(wù)教育權(quán)力保障體現(xiàn)在哪些方面？ 受義務(wù)教育權(quán)利的 各項保障 1995年 9月 1日 2020年 9月 1日 法律保障 物質(zhì)保障 師資保障 《 面向 21世紀(jì)教育振興行動計劃 》 跨世紀(jì)園丁工程 國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán) 法律保障 是公民享有受教育權(quán)的可靠保障 我國的教育法律體系 教育基本法律 教育單行法律 地方性教育法規(guī) 部門教育規(guī)章 政府教育規(guī)章 憲法中的教育條款 教育行政法規(guī) 國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán) 法律保障是公民享有受教育權(quán)的可靠保障 物質(zhì)保障 是公民享有受教育權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ) 舊 貌 換 新 顏 國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán) 法律保障 是公民享有受教育權(quán)的可靠保障 物質(zhì)保障 是公民享有受教育權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ) 師資保障 是公民享有受教育權(quán)的重要條件 截至 2020年 12月 31日， 全國累計接受海內(nèi)外捐款 1939 727 , 累計資助建設(shè)希望小學(xué) 8355所， 累計資助失學(xué)兒童 2 296 476名 小英： “上不上學(xué)是我自己的事，受教育是我的一項權(quán)利，與他人無關(guān)。” 村民甲： “女孩子上完小學(xué)就行了，讀再多的書也是要嫁人的。” 村民乙： “年齡這么小就輟學(xué)，小英的前途就毀了?！? 村民丙： “小英家里窮，到外面打工，掙點錢，幫補家里也好?！? 小英和村民甲、乙、丙對輟學(xué)打工的言論，你怎么看？ 爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學(xué)了，你早晚要出嫁，我供你上學(xué)是賠錢！” 小梅對爸爸說：“我要上學(xué)?！? 假如你是小梅你打算采用什么方式維護自己的受教育權(quán)？ 方式一：尋求學(xué)校老師的幫助 假如你是老師，你打算如何做小梅父親的工作？ “父親不讓女讀書 少女與父對公堂” 江西于都縣銀坑鎮(zhèn)一名十三歲的農(nóng)村女孩因 父親剝奪了其受教育權(quán)而走上法庭，要求恢 復(fù)其受教育權(quán)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。 這位女孩叫謝友蘭， 2020年小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異成 績順利升入初中?？墒?，她的父親謝明軍卻要求 女兒輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。謝友蘭自小就渴望長大后上 大學(xué)，父親的偏見讓她很傷心。為了讀書，她請 外婆、表哥等親戚說情，可固執(zhí)的父親就是不答 應(yīng)。小友蘭急中生智找到了村里的干部，但是 當(dāng)村
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