陜教版思品八下維護權(quán)利，適應(yīng)社會ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明： ? A、國家重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展 ? B、搞好義務(wù)教育，對提高我國的民族素質(zhì)，具有重要的戰(zhàn)略意義 ? C、基礎(chǔ)教育是國家振興、民族騰飛的根本 ? D、國家對未成年人的受教育權(quán)特別關(guān)注 ABCD 對受教育權(quán)作了規(guī)定的法律法規(guī) ?《 憲法 》《 義務(wù)教育法 》《 教育法 》《 職業(yè)教育法 》《 高等教育法 》《 民辦教育促進法 》《 教師法 》 另外 ,還有國務(wù)院的一些配套行政法規(guī) ,如 《 義務(wù)教育法實施細則 》《 教師資格條例 》 等 ,教育部的配套規(guī)章主要有 《 教師資格實施辦法 》《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》 等 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一目第二◎的第二個 ◆ 的內(nèi)容，了解受教育者享有哪些的權(quán)利？ ? 組織學(xué)生結(jié)合討論：自己和身邊同學(xué)享有上述權(quán)利的事實。 運用法律武器維護自己受教育的權(quán)利 ? 這部分內(nèi)容教材利用四個情景來說明怎樣運用法律武器維護自己受教育的權(quán)利。情景一、二比較簡單，學(xué)生自學(xué)即可完成。情景三、四師生討論完成。 從不同的角度說明：當我們的受教育權(quán)受到侵害時，要學(xué)會運用法律武器維護自己的受教育權(quán)。 返回 義務(wù)教育 ? 含義 ：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。 ? 誰的“義務(wù)”？ 國家、社會、學(xué)校、家庭、適齡兒童和少年 ? 組織學(xué)生討論：自覺履行受教育的義務(wù)既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。 ? 對個人和家庭：教育是每個人生活的準備；教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育能獲得知識，知識能改變命運。從這個意義上講，自覺履行受教育的義務(wù)是道德責(zé)任。 ? 對國家和社會：有利于國家和社會的進步、繁榮、發(fā)展。從這個意義上講，自覺履行受教育的義務(wù)是法律義務(wù)。 怎樣自覺履行受教育的義務(wù)？ ?學(xué)生閱讀教材第一目第三◎的第二個◆的內(nèi)容，自學(xué)完成。以王倩為榜樣自覺履行受教育的義務(wù)。 ?對于正在接受義務(wù)教
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