陜教版思品八下維護權利，適應社會ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 09:35 本頁面
【文章內容簡介】 明： ? A、國家重視基礎教育的發(fā)展 ? B、搞好義務教育，對提高我國的民族素質，具有重要的戰(zhàn)略意義 ? C、基礎教育是國家振興、民族騰飛的根本 ? D、國家對未成年人的受教育權特別關注 ABCD 對受教育權作了規(guī)定的法律法規(guī) ?《 憲法 》《 義務教育法 》《 教育法 》《 職業(yè)教育法 》《 高等教育法 》《 民辦教育促進法 》《 教師法 》 另外 ,還有國務院的一些配套行政法規(guī) ,如 《 義務教育法實施細則 》《 教師資格條例 》 等 ,教育部的配套規(guī)章主要有 《 教師資格實施辦法 》《 學生傷害事故處理辦法 》 等 指導學生閱讀教材第一目第二◎的第二個 ◆ 的內容，了解受教育者享有哪些的權利？ ? 組織學生結合討論：自己和身邊同學享有上述權利的事實。 運用法律武器維護自己受教育的權利 ? 這部分內容教材利用四個情景來說明怎樣運用法律武器維護自己受教育的權利。情景一、二比較簡單，學生自學即可完成。情景三、四師生討論完成。 從不同的角度說明：當我們的受教育權受到侵害時，要學會運用法律武器維護自己的受教育權。 返回 義務教育 ? 含義 ：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。 ? 誰的“義務”？ 國家、社會、學校、家庭、適齡兒童和少年 ? 組織學生討論：自覺履行受教育的義務既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責任，也是法律義務。 ? 對個人和家庭：教育是每個人生活的準備；教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。教育能獲得知識，知識能改變命運。從這個意義上講，自覺履行受教育的義務是道德責任。 ? 對國家和社會：有利于國家和社會的進步、繁榮、發(fā)展。從這個意義上講，自覺履行受教育的義務是法律義務。 怎樣自覺履行受教育的義務？ ?學生閱讀教材第一目第三◎的第二個◆的內容，自學完成。以王倩為榜樣自覺履行受教育的義務。 ?對于正在接受義務教
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