【總結(jié)】1、這些行為有哪些共同的特點?2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義(對自己、對社會)什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現(xiàn):對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2025-11-29 11:57
【總結(jié)】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題:下面兩張圖片中的主要人物是誰?請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了!鄧小平使中國人民富起來了!南巡講話開國大典閱
2025-11-29 10:00
【總結(jié)】第十五課特色制度一、教學目標1、知識目標:知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度;知道民族區(qū)域自治制度是中國政府結(jié)合中國實際情況采取的一項基本政策,也是我國的一項重要政治制度。2、情感目標:樹立主人翁意識和國家觀念3、能力目標:收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實問題的基本能力。二、教學重點人民代表大會制度是我
【總結(jié)】充滿生機和活力的經(jīng)濟制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日,國務院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所作的政府工作報告中指出:2021年,全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領導下,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,團結(jié)奮進,銳意創(chuàng)新,社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品
2025-11-19 01:46
【總結(jié)】一九七九年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山。……1、農(nóng)村改革前的情況如何?有何弊端?缺少自主權積極性不高集中勞動,吃大鍋飯農(nóng)村改革的嘗試:分田到戶,自負盈虧2第一個吃螃蟹者:安徽鳳陽小崗村農(nóng)民安徽鳳陽曾經(jīng)流傳的花鼓詞
2025-12-31 00:21
【總結(jié)】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會想到什么?1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級城市……)你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2025-11-19 01:47
【總結(jié)】1——財產(chǎn)繼承權2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟權利有哪些形式??下列情況中,我對自己的財產(chǎn)享有的權利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權使用權處分權收益權3案例某單位職工索軍,1991年與同事
2025-11-19 02:38
【總結(jié)】八年級思想品德第十二課維護權利,適應社會第四課時我的經(jīng)濟權利(下)財產(chǎn)繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結(jié)為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現(xiàn)價24萬元),1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰,索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活,逢年過節(jié)索軍的哥哥和妹妹都來他
2025-11-10 05:45
【總結(jié)】第十二課維護權利適應社會我的受教育權我的受教育權一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對,要給孩子準備上學的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
【總結(jié)】思想品德:第十一課《關心社會親近社會》訓練題(魯教八下)一、基礎知識題1、社會生活是____的,也是____的。2、改革開放以來,黨和國家制定了____,全國人民在_____的指引下,辛勤勞動,創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。3、為了適應新的社會生活,我們不僅要學會____,還要學會____,_____,_____。4、社會生活有
2025-11-06 17:13
【總結(jié)】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現(xiàn)有哪些?親社會行為的主要表現(xiàn):對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
2025-11-29 09:54
【總結(jié)】第一篇:五下第二單元第九課 9、兒童詩兩首 教學目標: 1、借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、通過...
2025-10-26 17:10
【總結(jié)】第十四課導航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學設計一、《課程標準》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標:1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2025-11-29 13:20
【總結(jié)】第十五課特色制度第四課時教案教學目標情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性,堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。教學重難點m]請學生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學生收集通過誠
2025-11-29 20:50
【總結(jié)】競爭與合作鄧李鄉(xiāng)中李慧莉明確課標要求1、理解競爭與合作的關系,2、能正確對待生活中的合作與競爭,3、養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)知識回顧?1如何正確認識競爭??2合作有何重要性??3競爭與合作有何關系??4在競爭與合作中,我們應該怎
2025-11-29 05:51