陜教版思品八下親近社會同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第九課親近社會練習題班級：姓名：一、教學重難點1、融入社會，親近社會對個人成長的積極意義（重、難點）P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好（難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有：

2024-11-15 11:35

陜教版思品八下特色制度2-資料下載頁

【總結(jié)】社會主義好，社會主義好，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當家作主的？?在我國，人口眾多，人民行使權(quán)力要通過適當?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)。各

2024-11-28 02:38

陜教版思品八下親近社會第一章-資料下載頁

【總結(jié)】第九課親近社會一個人，如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺，就不會感到小小的我的那種孤獨，就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會，我們會感到扎根于大地的實在；融入社會，我們會體驗到舒展于藍天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學習目標:1、知道生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相連。2

2024-12-08 12:07

粵教版思品八下維護人身權(quán)利1-資料下載頁

【總結(jié)】復習導入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?

2024-12-08 12:56

教科版思品八下人類的朋友3-資料下載頁

【總結(jié)】第一課人類的朋友一、生活的必需二、生存的空間一、生活的必需1、人類的生活每時每刻都離不開自然資源?；顒恿私猓菏裁词亲匀毁Y源？例舉：生活中我們所必需的自然資源。介紹：自然資源的分類。

2024-11-30 07:13

人教版思品八下維護社會公平-資料下載頁

【總結(jié)】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表：寫出你印象深刻的一件不平事，并記錄自己當時的真實感受?！獙ν忾_放2分鐘情境一：班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學無記名投票后，李萬和張強得票數(shù)相等，最后班主任決定李萬當選，因為他的成績好。情境二

2024-12-08 06:14

粵教版思品八下61維護人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】維護人身權(quán)利教案目標要求1、知識與能力了解我國公民人身自由權(quán)利的含義、相關(guān)的法律規(guī)定和具體內(nèi)容；認識公民人身自由是公民最基本的權(quán)利，能夠運用法律手段維護人身自由權(quán)利不受侵犯。了解公民的生命健康權(quán)的組成，認識生命健康權(quán)是公民最高的人身權(quán)益，知道我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán)利，未成年人的生命健康權(quán)受

2024-11-20 01:33

陜教版思品八下第九課親近社會-資料下載頁

【總結(jié)】親近社會學習目標:1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學提示：?1、小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?3、促使王志發(fā)

2024-11-28 02:38

陜教版思品八下競爭與合作2-資料下載頁

【總結(jié)】競爭與合作使用規(guī)范說明課標原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標解讀：課標解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學生的競爭能力和善于合作的能力。

2024-11-28 02:38

陜教版思品八下競爭與合作4-資料下載頁

【總結(jié)】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運冠軍的比賽，談談生活中你對“競爭”的理解。所謂競爭就是充分發(fā)揮自己的才能，力求超過他人，成為先進者。一、競爭是前進的動力1、競爭是個人前進的動力參與競爭，有利于開發(fā)人的潛能，使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下，人的心理會表現(xiàn)出以下特點：第一，

2024-11-28 02:38

人教版思品八下肖像和姓名中的權(quán)利ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利思想品德八年級下冊第四課第二框西峽縣城區(qū)一中肖像和姓名中的權(quán)利第四課第二框設疑：、意義、肖像權(quán)的含義和內(nèi)容各是什么？、意義、姓名權(quán)的含義和內(nèi)容各是什么？

2024-11-19 11:23

魯教版思品八下建設社會主義法治國家3-資料下載頁

【總結(jié)】“我認為你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父親，即犯國法，犯法則死!”國王說道。可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:國王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時期，魯國國王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來告發(fā)，使案成功告破。國王下令獎賞告發(fā)人。該人卻要求開恩，從輕

2024-11-28 00:32

粵教版思品八下41關(guān)愛社會-資料下載頁

【總結(jié)】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問：上世紀七十年代、八十年代的三大件分別是什么？?想一想：這種幸福來之不易，其原因是什么？?聽一聽：《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習地震?艾滋病

2024-11-27 23:56

陜教版思品八下騰飛的中華ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1春天的故事23社會主義現(xiàn)代化的總設計師-------鄧小平41979年，一位老人在中國的南海邊劃了一個圈。?對外開放剛剛起步，中央給廣東，福建兩省的對外經(jīng)濟活動以特殊政策和優(yōu)惠措施，接著又決定在廣東的深圳，珠海，汕頭和福建的廈門設置經(jīng)濟特區(qū)。

2024-11-19 05:45

粵教版思品八下維護人身權(quán)利同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德維護人身權(quán)利同步測試（粵教版八年級下冊）一、單選。（每小題只有一項最符合題意，請相信自己，認真選擇。）1在公民的人格權(quán)中居于首要地位的是（）。A生命健康權(quán)B姓名權(quán)C肖像權(quán)D名譽權(quán)2公民參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是（）。A平等權(quán)

2024-12-06 00:29

陜教版思品八下維護權(quán)利，適應社會3(文件)

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