陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作觀看劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的比賽，談?wù)勆钪心銓?duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的理解。所謂競(jìng)爭(zhēng)就是充分發(fā)揮自己的才能，力求超過(guò)他人，成為先進(jìn)者。一、競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力參與競(jìng)爭(zhēng)，有利于開(kāi)發(fā)人的潛能，使人的能力得到充分發(fā)揮。在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，人的心理會(huì)表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：第一，

2024-11-28 02:38

教科版思品八下公共利益的維護(hù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在維護(hù)公共利益方面，每一個(gè)人都扮演著特定的角色，也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分：履行分內(nèi)職責(zé)請(qǐng)同學(xué)們閱讀P50頁(yè)中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字，讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對(duì)維護(hù)公共利益有何重要作用？在社會(huì)生活中，每個(gè)人

2024-11-30 07:13

粵教版思品八下負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生命的崗位？-----雷鋒說(shuō)說(shuō)你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里，你覺(jué)得有哪些人他們有著怎樣的社會(huì)責(zé)任？《離開(kāi)雷鋒的日子》

2024-11-30 04:58

人民版思品八下黃土的厚重1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第八課黃土的厚重神奇的西部23神奇的西部?西部簡(jiǎn)介:?西部由西南五省區(qū)市（四川，云南，貴州，西藏，重慶）西北五省區(qū)（陜西，甘肅，青海，新疆，寧夏）和內(nèi)蒙古，廣西以及湖南的湘西，湖北的思施兩個(gè)土家族和苗族自治州組成。簡(jiǎn)稱“10+2+2”4分布面積5西部簡(jiǎn)介?

2024-12-08 16:00

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國(guó)憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點(diǎn)）維護(hù)權(quán)利?（重點(diǎn)）履行義務(wù)?（重點(diǎn)）公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法

2024-11-27 23:56

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙?jí)下冊(cè)第三單元積極適應(yīng)社會(huì)中的內(nèi)容。課標(biāo)要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?！?/span>

2024-11-19 09:35

粵教版思品八下維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)思考：1、什么是個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)？你能列舉出你有哪些財(cái)產(chǎn)？2、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？3、國(guó)家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?一、公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?公民在社會(huì)生產(chǎn)和生活中，通過(guò)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)所積累的財(cái)富，包括私人收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)，是公民個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)。公民的

2024-11-27 23:56

教科版思品八下樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新型勞動(dòng)者教科版八年級(jí)下冊(cè)第四單元第十一課第二項(xiàng)目序言我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化充滿變化的時(shí)代。時(shí)代發(fā)展的飛快步伐讓我們不得不重新審視我們的腳步?；蛟S，你今天不是勞動(dòng)者，但總有一天要邁入我國(guó)的勞動(dòng)者隊(duì)伍行列。面對(duì)科技進(jìn)步日新月異的社會(huì)，我們不禁要問(wèn)：“你對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)了

2024-11-30 07:13

魯教版思品八下創(chuàng)新與科技發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解創(chuàng)新對(duì)科技發(fā)展的作用。2、理解創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、民族的作用。3、知道創(chuàng)造發(fā)明的最初動(dòng)力。4、能夠增強(qiáng)自我控制能力，正確把握好奇心。5、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。電話機(jī)大哥大第一款進(jìn)入中國(guó)大陸的手機(jī)（2021年）說(shuō)出你知道的現(xiàn)代手機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)游戲無(wú)線上網(wǎng)

2024-12-08 09:54

粵教版思品八下我們都是公民ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元我是中國(guó)公民主題詞：公民公民意識(shí)1、公民的含義：公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些？一、公民身份的確認(rèn)：國(guó)籍1、公民的含義：是指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國(guó)法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中

2024-11-19 03:39

魯教版思品八下走創(chuàng)新之路ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】搭起創(chuàng)新的橋梁我們知道哪些人的創(chuàng)新故事一、感受創(chuàng)新1、閱讀感悟有一名初中女學(xué)生，有一次考試中不小心將鉛筆芯弄斷，耽誤了測(cè)驗(yàn)時(shí)間，影響了成績(jī)。于是，她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的鉛筆。經(jīng)過(guò)多次研究試驗(yàn)，她設(shè)計(jì)出“自動(dòng)鉛筆多芯器”，并且將紙、模型和專利申請(qǐng)書寄送到國(guó)家專利局。經(jīng)

2024-11-19 00:30

陜教版思品八下親近社會(huì)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社

2024-12-04 23:57

陜教版思品八下第四單元愛(ài)我中華同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思想品德：第四單元愛(ài)我中華單元測(cè)試題（陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下）一、單項(xiàng)選擇題1、當(dāng)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起的時(shí)候，你的感受是（）①一種對(duì)國(guó)家的情感油然升起；②一種作為中國(guó)公民的情感激蕩著自己；③一種無(wú)所謂的感覺(jué)；④心情澎湃，熱血沸騰的感覺(jué)A①③④B①②③C②③④D①②④2、

2024-12-05 07:42

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2024-11-28 02:38

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會(huì)我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長(zhǎng)：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對(duì)，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長(zhǎng)：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

2024-11-28 02:38

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