【總結(jié)】八年級(jí)(下冊(cè))思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康,對(duì)這種所謂的雜技表演,我國法律是禁止的。
2024-12-01 00:31
【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號(hào),是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
【總結(jié)】感動(dòng)中國組委會(huì)授予經(jīng)大忠的頒獎(jiǎng)詞:千鈞一發(fā)時(shí),他振聾發(fā)聵,當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí),他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心,萬千生命。心系百姓、忠于職守,凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中,北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時(shí),北川縣長經(jīng)大忠正在開會(huì),他果斷的組織與會(huì)人員疏散,并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展
2024-11-30 07:13
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)(2課時(shí))第1課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí):我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1.人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利,主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2.我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得使用公民的肖像。3.名譽(yù)就是一個(gè)人的名
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】第七課第二框一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時(shí)候一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛,尤其愛好文學(xué),曾寫過兩本書,《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母,下有二子二女,雖
2024-11-19 17:54
【總結(jié)】一、遵守社會(huì)規(guī)則和程序P1121、為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對(duì)歧視,不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。2、我們應(yīng)該怎樣做?從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)(強(qiáng)調(diào)其合法性);理解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義;國家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù);理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點(diǎn)我國
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】寧陽八中林德華故事一、一艘輪船在海上航行,船上做的大都是富翁,只有一位學(xué)者。富翁們一邊欣賞海上風(fēng)光,一邊炫耀自己的財(cái)富。學(xué)者聽了一陣,淡淡的說:“我才是最富有的人,可惜我現(xiàn)在無法把財(cái)富拿出來給你們看?!备晃虃円煌靶λ?。不久,輪船碰上了海盜,海盜把金銀財(cái)寶洗劫一空,富翁們頓時(shí)成了一貧如洗的窮光蛋。輪船漂進(jìn)港口。學(xué)者在當(dāng)?shù)刈隽私處?,那些富翁則流落街
2024-11-28 00:32
【總結(jié)】討論:怎樣才算擁有一國公民資格?情境一:王小青領(lǐng)了居民身份證情境二:高中學(xué)生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國留學(xué)的學(xué)生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認(rèn)公民:具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】一、社會(huì)發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問:上世紀(jì)七十年代、八十年代的三大件分別是什么??想一想:這種幸福來之不易,其原因是什么??聽一聽:《春天的故事》二、社會(huì)問題不容忽視?防恐演習(xí)地震?艾滋病
2024-11-27 23:56
【總結(jié)】第四單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界第九課人類的需要第十課尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)?龍泉中學(xué)八年級(jí)組關(guān)于開展“親情教育”的通知?本周恰好是三八婦女節(jié),值此佳節(jié)到來之日,讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,做一次衛(wèi)生掃除、學(xué)做一個(gè)菜、洗一
【總結(jié)】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個(gè)詞??(同學(xué)們自由談?wù)剬?duì)“地球村”的認(rèn)識(shí)和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來越近了。人們把地球比喻為一個(gè)村莊,說明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》同步測試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問題】維護(hù)消費(fèi)權(quán)?、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)等六項(xiàng)重要權(quán)利??(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有
2024-11-15 12:01
2024-12-04 17:52
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)教案一、教材分析:重點(diǎn):如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。難點(diǎn):人格尊嚴(yán)的理解;道德高尚的人能自覺維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、學(xué)生分析:1、針對(duì)的問題:日常生活中,未成年人對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)知較差,對(duì)發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件,中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴(yán)。2、學(xué)生的需要:學(xué)會(huì)重
2024-11-19 18:02