【總結(jié)】第九課從署名權(quán)說起教學(xué)分析教材分析第一框《未成年人也有署名權(quán)》為本課的印子。其設(shè)計意圖是讓學(xué)生通過未成年人著作的認(rèn)識,引出知識產(chǎn)權(quán)、所有權(quán)、繼承權(quán)、訂合同等民事權(quán)利。本部分首先從案例《6歲的孩子有沒有署名權(quán)》入手,引發(fā)學(xué)生對未成年人署名權(quán)相關(guān)問題的思考。其次通過“相關(guān)銜接”對上述案例所涉及的相關(guān)法理進(jìn)行了介紹,解釋了“著
2024-12-09 14:05
【總結(jié)】財產(chǎn)的擁有與支配第二節(jié)我們的財產(chǎn)權(quán)利自學(xué)提示:??:法律保護(hù)公民的所有財產(chǎn).47頁“寫一寫”個人財產(chǎn)的含義個人財產(chǎn)就是屬于自己的東西或錢財,它分為有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)。什么是班級財產(chǎn)??什么是國家財產(chǎn)呢?議一議:教材事例中的劉仁要求合法嗎?為什
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】劉某中年喜得一子,由于從小受到過分溺愛,兒子養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,好吃懶做,抽煙喝酒,劉某多次拳腳相加也無濟(jì)于事。兒子讀初一那年,其母因車禍去世,劉某因悲痛過度患病也于當(dāng)年去世,臨終前,劉某立下一份遺囑:“我兒不務(wù)正業(yè),屢教不改,我很失望。因此,為促使其改邪歸正,我的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給希望工程?!眲⒛尺@份遺囑合法嗎?了解繼承法
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】王珊8歲,常常自言自語,搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來,竟然是一首首小詩,以后王珊又多次將自己的詩詞放在??习l(fā)表,好幾首兒童詩還得過獎呢!不久,爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選,其中收錄了女兒四篇獲獎作品,于是找到出版社,索要稿酬和樣書,出版社卻答復(fù):“我們出這樣的書根本就不賺錢,只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲,要什么稿
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】第一單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)考點一法律保護(hù)我們的權(quán)利(5年5考)命題角度?法律的特征與作用例1(2022·泰安中考)2022年5月26日,內(nèi)蒙古自治區(qū)原政協(xié)副主席趙黎平因貪污受賄罪、殺人罪被依法執(zhí)行死刑。這表明()①法律是一種依靠國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范②公
2025-06-20 17:29
【總結(jié)】我I說一說:有多少人進(jìn)入了你的人際圈?分別在什么位置上?人際關(guān)系樹輪圖家人鄰居學(xué)校社會從交往范圍看知心朋友一般朋友點頭之交從親近程度我們的交往有“內(nèi)圈”和“外圈”之分內(nèi)圈是指:外圈是指:青少年時期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會交往交
2024-11-28 01:31
【總結(jié)】維護(hù)財產(chǎn)權(quán)教案一、教材分析:1、教學(xué)重點:公民的財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。2、教學(xué)難點:公民的財產(chǎn)繼承權(quán)。二、學(xué)生分析:1、針對的問題:作為正在接受教育的未成年人,他們尚未參加勞動,沒有創(chuàng)造物質(zhì)財富,但他們同樣擁有屬于自己的財產(chǎn),如通過繼承得到的遺產(chǎn),依靠自己的聰明才智取得的智力成果等,同樣具有財產(chǎn)權(quán),這些權(quán)利都得到了國家相關(guān)法
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】?李明因超市虛假廣告“買一送一”的誘導(dǎo),購買了彩電。購買之后才知道“買一送一”的真正意思是買一臺彩電就將這臺購買的彩電送回家。維護(hù)消費權(quán)你知道“3·15”是什么日子嗎?——國際消費者權(quán)益保護(hù)日快速閱讀課本P66“法律導(dǎo)航”的內(nèi)容,思考下面問題:1、什么是消費者?2、維護(hù)消費者權(quán)益的
2024-11-28 22:57
【總結(jié)】第八課第二框溫故而知新1、某郵局要求顧客發(fā)信時必須買該局所售郵票,否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來的“高級照相機(jī)”原來是塑料做的。3、目前市場上的一些國產(chǎn)商品,其產(chǎn)地及使用說明完全用外文標(biāo)記。◆判斷以下行為侵害了消費者的什么權(quán)利?自主選擇權(quán)知情權(quán)和公平交易權(quán)知情權(quán)
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】1湘教版做理智的消費者23調(diào)查主題:當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時:忍氣吞聲,惹不起、躲得起的人數(shù)比例為______尋求訴訟手段或者非訴訟手段維權(quán)的人數(shù)比例為____認(rèn)為到法院打官司是一件不光彩的事的人數(shù)比例為___認(rèn)為到法院打官司的人都是違法的人的人數(shù)比例為___你支持以上哪類人的觀
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)財產(chǎn)權(quán)》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護(hù)財產(chǎn)權(quán)?財產(chǎn)所有權(quán)的含義是什么???財產(chǎn)繼承的方式有哪些???法律如何依法保護(hù)未成年人的知識產(chǎn)權(quán)?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】應(yīng)該保護(hù)消費者的權(quán)益消費者經(jīng)營者第八課:做合格的消費者物質(zhì)和精神閱讀85頁的王海現(xiàn)象。人們對王海現(xiàn)象眾說紛紜:有人認(rèn)為,王海購索賠沒有違法,違法的是售假的經(jīng)營者。如果消費者都像王海這樣,那么假冒偽劣商品將無處藏身。也有人認(rèn)為王海這種購買者已經(jīng)不是法律意義上
2024-12-08 16:01
【總結(jié)】第六課合奏好生活的樂章第一節(jié)心中有他人第六課合奏好生活的樂章第一節(jié)心中有他人講一個班集體的故事班長林冬趙華趙華成績不好,你和他做同位,正好可以幫助他提高一下學(xué)習(xí)成績!林冬滿臉的不高興,連趙華連聲的問好,他也好像沒聽見,不予理睬,甚至還故意
2024-11-28 00:32
【總結(jié)】我們的財產(chǎn)權(quán)利拾金不昧拾到他人錢物不占為己有出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站.王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上.李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有10000元現(xiàn)金.此時,他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)生因患白血病向社會求助.李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病學(xué)生的想法.于是就將這10000元現(xiàn)金寄給了這
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】12應(yīng)中共河南省委的邀請,4月19日上午,中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)先生及夫人連方女士出席了在黃帝故里——河南新鄭市舉辦的丁亥年黃帝故里拜祖大典,向中華民族的人文始祖軒轅黃帝表達(dá)崇高的敬意,衷心祈福兩岸和平穩(wěn)定繁榮發(fā)展。3世界著名物理學(xué)家,諾貝爾物理學(xué)獎獲得者,美國麻省理工學(xué)院教授丁肇