【總結】湘教版教學目標：1、知道生活在社會中的每一個人，都要承擔相應的責任，責任是我們成長的內在需要2、了解每個人扮演的社會角色不同，所承擔的社會角色也不同，我們每個人都扮演多重角色，每個人都負載著多種責任。教學重點：一個人所扮演的角色與所承擔責任的關系平時節(jié)衣縮食的
2024-11-30 05:14
【總結】湘教版感悟生命1．知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴．2．生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康不受侵害，不得侵害和危害別人的健康，生命和權利．３．正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質的差別，從而學會從自己日常的點滴小事做起實現(xiàn)
2024-12-08 08:59
【總結】美文欣賞：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，
2024-11-29 22:57
【總結】第八課做合格的消費者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后，就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災的地方都會把他請去。這不，又有一個村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件，于是當地的百姓就來請武松來“解決”山上的老虎，身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”，更何況這是為民除害，武松爽
2025-06-21 07:47
【總結】（1994年1月1日開始實施）課件制作者：王村口中學戴建飛消費者享有的權利1、安全權2、知情權3、自主選擇權4、公平交易權5、依法求償權6、監(jiān)督權7、人格尊嚴、民族風俗受尊重權8、依法成立社會團體權9、獲取消費知識權1、小品中的師父侵犯了徒弟的哪些消
2024-11-29 09:42
【總結】2023年1月15日下午，蔣建國與朋友吃飯、飲酒、打牌，至次日凌晨4時許共同到魏某經營的24小時營業(yè)的蘭州天河洗浴中心洗澡。當其朋友去前臺交款購票時，蔣建國先他們進入洗浴室（此時池中熱水大約15公分左右），緊接著，就聽到室內傳來蔣的叫聲，他們跑進浴室后，看到蔣建國被嚴重燙傷。隨后，蔣被送入醫(yī)院搶救，19天后經搶救無效死亡。?想一想
2025-02-20 15:52
【總結】執(zhí)教人：劉偉做聰明的消費者學習目標：?讓我每一個人都知道自己是消費者，享有法律賦予的消費者權利，法律保護消費者的權利。?初步培養(yǎng)自己在遇到具體的消費問題時，掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權利的有效方法，進一步培養(yǎng)自己依法維護自己合法權益的能力。教學重點：了解消費者依法享有的消費者權利；依法保護自己的合法權利。教學難點
2025-05-12 06:23
【總結】應該保護消費者的權益消費者經營者第八課：做合格的消費者物質和精神話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后，就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災的地方都會把他請去。這不，又有一個村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件，于是當地的百姓就來請武松來“解決”山上的老虎，身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”，
2025-01-17 16:03
【總結】做理智的消費者第一章選擇圖表Chaper1目錄四、勤儉節(jié)約艱苦奮斗四、勤儉節(jié)約艱苦奮斗一、量入為出適度消費一、量入為出適度消費二、避免盲從理性消費二、避免盲從理性消費三、保護環(huán)境綠色消費三、保護環(huán)境綠色消費進入學習量入爲出適度消費避免盲從理性消費保護環(huán)境綠色消費勤儉節(jié)約艱苦奮鬥降降降
2024-08-14 02:06
【總結】第八課：做合格的消費者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后，就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災的地方都會把他請去。這不，又有一個村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件，于是當地的百姓就來請武松來“解決”山上的老虎，身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”，更何況這是為民除害，武松爽快地答應了。于是武松來到這個村莊，按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-11-29 09:43
【總結】找回做“上帝’的感覺漫畫中的這幾位消費者能找到做“上帝”的感覺嗎？作為消費者，我們該怎樣維護自己的合法權益呢？作為消費者，我們不僅要明了法律賦予我們的權利，更要懂得維護自己合法權益的正確方法和途徑。中學生趙慶因近視到一家眼鏡店配了一副隱形
2024-11-26 20:16
【總結】一位大公司的老板曾經講過這樣的故事。有個人來他公司招聘，經過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了來招聘的人。事后這位老板說
2024-11-18 18:44
【總結】1、請你談談對“王海現(xiàn)象”的看法。王海是我國商品打假第一人。他依靠《消費者權益保護法》“知假買假”的行為所帶來的社會效應是巨大的，是一種社會責任感的表現(xiàn)。有效維護了消費者的合法權益，并且有力打擊了不法商家。2、王海身上有沒有值得我們學習的地方？敢于維權有一雙慧眼
2025-05-06 03:19
【總結】《做明白的消費者》教學設計【教學目標】1.情感、態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生科學合理消費的意識，形成經濟實用、安全健康綠色消費觀念，擺脫攀比、虛榮、盲目心理。2.知識目標：引導學生在日常生活中學會合理消費，做明白消費者，一旦自己的合法權益受到侵害，學習用法律來維護自己的合法權益。3.能力目標：讓學生學會選購商品，具備初步的獨立購物能力。【教學重點】培養(yǎng)學生科
2025-06-24 17:19
【總結】第一篇：八年級思品維護消費者的權益17 八年級思想品德導學案系列煉就一雙“慧眼”需要我們自身的努力。 【學習目標】 ，知道消費者權益受到侵害后尋求的解決的一般途徑； ，增強自己的判斷能力和選擇...
2024-11-15 12:35
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