【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1,感悟青春的美好,珍惜青春年華。2,奮斗拼搏創(chuàng)造無(wú)悔人生。學(xué)生朗誦:如花的青春青春是什么?青春是花。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;你的明眸,是閃爍的星星;你的微笑,能使人感到濃濃的春意;你的舉止,使人覓得春的信息。春夏秋冬,你一年都是花季。好年華,好飄逸,好浪漫,好美麗。你真誠(chéng)、熱
2024-11-30 05:14
【總結(jié)】12伴隨《童年》的歌聲,說(shuō)說(shuō)你的感受。3池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前嘴里
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】這些植物生長(zhǎng)在缺水的地方,但他們?nèi)阅茴B強(qiáng)的生活,開(kāi)出鮮艷的花朵。讓生命之花綻放汶川大地震四川汶川大地震已過(guò)去了一個(gè)星期。7天,一般被認(rèn)為是生命的極限,但我們?nèi)匀豢吹搅似孥E出現(xiàn)。在地震廢墟下被埋近179個(gè)小時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過(guò)30個(gè)小時(shí),前線救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。汶川映秀灣水
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】科目初中政治年級(jí)初二班級(jí)初50班時(shí)間05年月日課題第一單元第二節(jié)打開(kāi)心靈窗口星期星期教目標(biāo)學(xué)1、了解閉瑣心理是青春期常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。2、正確對(duì)待閉瑣心理,采取主動(dòng)開(kāi)放的方式走出閉瑣心理。3、引導(dǎo)學(xué)生確定學(xué)習(xí)、生活目標(biāo),全身心投入學(xué)習(xí)、生活中去,以積極樂(lè)觀的姿態(tài),
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】“創(chuàng)造生命的價(jià)值”教學(xué)課例與教學(xué)反思課題創(chuàng)造生命的價(jià)值版本與年級(jí)湘教版思品八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)執(zhí)教者廣西柳城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁柱山解讀理念利用教材中的事例,創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的生命不
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】青春圓舞曲城關(guān)中學(xué)肖琴學(xué)習(xí)目標(biāo)?青少年如何面對(duì)青春期的困惑和難題?學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之旅?第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)一看這情景,很吃驚,他被小雞的勇敢,最后把這只雞放走了?;顒?dòng)一:?閱讀P10兩幅圖畫(huà),討論:當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時(shí),我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對(duì)?
2024-12-08 10:55
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)的擁有與支配第二節(jié)我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利自學(xué)提示:??:法律保護(hù)公民的所有財(cái)產(chǎn).47頁(yè)“寫(xiě)一寫(xiě)”個(gè)人財(cái)產(chǎn)的含義個(gè)人財(cái)產(chǎn)就是屬于自己的東西或錢(qián)財(cái),它分為有形財(cái)產(chǎn)和無(wú)形財(cái)產(chǎn)。什么是班級(jí)財(cái)產(chǎn)??什么是國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?議一議:教材事例中的劉仁要求合法嗎?為什
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】一、世界不能缺少中國(guó)二、中國(guó)積極走向世界1、經(jīng)濟(jì)方面2、政治方面3、和平與發(fā)展方面1、經(jīng)濟(jì)方面。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康快速成發(fā)展,對(duì)于亞太經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展都有著重要影響。中國(guó)成為世界制造業(yè)中心的有利條件有哪些?勞動(dòng)力廉價(jià);消費(fèi)品需求市場(chǎng)廣;交通方便;
2024-12-08 04:26
【總結(jié)】立志與成功奧斯特洛夫斯基16歲參加蘇聯(lián)紅軍,20歲加入俄國(guó)共產(chǎn)黨。在戰(zhàn)爭(zhēng)中由于受傷,他雙目失明,全身癱瘓。但是,他有一個(gè)信念,必須生活
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】1第一單元第一節(jié)感受今日世界23一、跨越國(guó)界的溝通——互聯(lián)網(wǎng)二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化三、國(guó)際政治多極化四、和平與發(fā)展4??①溝通信息化;?②經(jīng)濟(jì)全球化;?③政治多極化。5P2說(shuō)一說(shuō)?其中最快捷的是??(1)①看電視的新聞節(jié)目;②經(jīng)常閱讀報(bào)紙、雜志;③
【總結(jié)】感受今日世界一、跨越國(guó)界的溝通——互聯(lián)網(wǎng)二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化三、國(guó)際政治多極化四、和平與發(fā)展你用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)嗎?它給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了什么樣的影響?電子郵件、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子商務(wù)、網(wǎng)上購(gòu)物等中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊呢?結(jié)合網(wǎng)上資料,我們得出:利1、便于傳遞信息,拓展視野;
【總結(jié)】勿施于人已所不欲自學(xué)提示1、談?wù)勀銓?duì)己所不欲勿施與人的理解。2、什么是換位思考?為什么要在生活中進(jìn)行換位思考?怎樣才能學(xué)會(huì)換位思考?3、怎樣才能做到寬容?4、為什么要相互支持?5、怎樣才能做到相互支持?6、生活中我們是否需要幫助?怎樣幫助別人和接受別人的幫助?情景一:不平等的待遇
2024-12-01 00:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解青春期是人生身體心理發(fā)育的關(guān)鍵期。悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展2、體驗(yàn)青春的美好,以積極向上的態(tài)度度過(guò)青春期。3、學(xué)會(huì)克服青春期煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng),設(shè)計(jì)好自己的青春之路。?復(fù)習(xí)重難點(diǎn)?1、悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展?2、學(xué)會(huì)克服青春期煩惱的方法?
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活什么是經(jīng)濟(jì)生活?是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所進(jìn)行的物質(zhì)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)我們買東西我們進(jìn)行生產(chǎn)我們也有經(jīng)濟(jì)生活我們還參與了哪些經(jīng)濟(jì)生活?1、自己到市場(chǎng)買書(shū)、菜、日常生活用品。2、到食堂吃飯。3、外出旅游。還有……我們自己的經(jīng)濟(jì)生活:變
【總結(jié)】第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活在平時(shí),你還參與過(guò)哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?說(shuō)一說(shuō)例:今天是好朋友的生日,小葉來(lái)到商店打算買份精美的禮物送給她。面對(duì)各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經(jīng)挑選,在與老板商定好價(jià)格后,小葉挑選了一個(gè)文具盒。熱鬧小市場(chǎng)歡樂(lè)求是人什么是經(jīng)濟(jì)生活?指人們?cè)谏鐣?huì)生