【總結】北師大版八年級思想品德上冊學案第四課信任無價盧氏縣東明鎮(zhèn)第一初級中學第四課信任無價第一站信任最珍貴撰稿人方明朝審驗人學習目標讓學生充分
2024-11-19 07:58
【總結】?一、投標活動?P43頁，學生為班級設計班訓，班歌和班徽。?小組進行評比?二、自主學習合作釋疑?1、什么是班風？?2、良好班集體對個人成長的重要性？?3、為什么說互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性？?4、建設良好班集體，為什么人人有責？?分組交流，完成以上問題。三、我參與我快樂
2024-12-08 10:55
【總結】第2站結識新朋友結識朋友的第一步結識朋友的第二步——了解朋友的要求人際交往過程中，你有哪些優(yōu)點？你與同學交往的過程中需要注意些什么？交友注意事項?良好人際關系給人帶來情感上的滿足，精神上的愉悅，有利于健康情緒的發(fā)展……?學會贊美對方：你給對方一個贊美與鼓勵，對方會給你一個甜甜的微笑
2024-12-08 05:37
【總結】犯罪必罰憶一憶：違法的類別？違憲行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為===犯罪違反刑事法律法規(guī)（刑法）簡單地說，就是關于犯罪和刑罰的法律。指具有嚴重社會性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。犯罪有三個特征?犯罪的特征：（區(qū)分罪
2024-12-08 05:34
【總結】做一個社會的人第五課第2站自主學習、合作釋疑。1、社會化的基本要求是什么？重要途徑是什么？最高境界是什么？2、怎樣做一個社會化的人？3、做一個社會化的人，青少年學生應怎樣做？你說我說大家說。1、想一想：在生活中我們如何向他人表示友好？2、你是怎樣與人交往的？你認為應如何建立良好的人際關系？實踐園地：
2024-11-30 08:20
【總結】一、尊重平等的人格1．每個人都具有天賦平等的人格（1）平等的含義（2）平等不等于絕對平均主義2．怎樣尊重平等的人格？（1）平等的人格應該得到同樣的尊重（2）平等待人是一個正直的人應有的待人之道，也是現代人的基本素質二、平等是社會進步的體現1．平等是人類長期追求的美好理想之一2．不平等是愚昧
2024-11-30 08:21
【總結】第四課第二站我愛我班自主學習、合作釋疑。1、怎樣建設一個良好的班集體？2、怎樣建立共同目標？3、什么是紀律？集體為什么需要紀律？活動一：素描屋請你描繪你最喜歡的班級是什么樣的？并說說你的理由。（可從同學關系、師生關系、學習風氣、班級氛圍等方面進行描述）活動二：牛刀小試
2024-11-19 00:52
【總結】第2站結識新朋友二、教學目標?1、了解交友需要發(fā)揮主動性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標準?4、了解交友對人的意義三、自學指導題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點呢？?2、你與同學交往過程中應該注意什么？?3、我們應該交什么樣的朋友？?4、怎樣與老師成為朋友？
2024-11-19 10:59
【總結】第2課共享花季友情教案一、教學設計：課題共享花季友情教學背景分析本課時教學內容的功能和地位：初中生正處在人生中相對急劇變化的時期，這種變化首先是身體上或者說是生理上的成長感覺。成長是初中生生活的邏輯起點。進入八年級的中學生，面對的是人生中的一個重要階段——青春期。在這一階段，男生、女生的身體差異明顯，他們
2024-11-30 11:42
【總結】楚國有個季布,他不輕易許,一旦許諾,必定嚴守。因此楚地流行一句話“得黃金百斤，不如得季布一諾”。承諾是金說話算話人而無信,不知其可民無信不立言必信，行必果君子一言,駟馬難追一言九鼎一諾千金一飯千金曾子殺豬比一比：你知道哪些有關承諾的俗語、成語或名句嗎？抱誠守真
2024-11-30 08:19
【總結】信任最珍貴學習目標：一、知識與能力：1、認識誠實和信任的關系。2、理解和體驗信任的意義。二、情感態(tài)度價值觀：體會和感受信任，正確看待信任及其價值、意義，樹立信任理念。三、過程和方法：先學后教，當堂訓練。自學提綱：1、說說你對信任一詞的認識和理解。
2024-12-08 14:28
【總結】請欣賞小品：《鞋壞了之后……》出謀劃策自學導航：如何正確對待自己的權利？1、我們應珍視自己的權利如何正確對待自己的權利？2、我們應采取合法手段獲得權利3、我們應充分尊重他人的權利4、我們應在合法范圍內采用合法的方式行使權利
【總結】第一單元步入青春年華第1課感受青春的律動第1站青春多美好青春悄悄來：成長照片青春悄悄來：成長照片“功夫王子”釋小龍青春悄悄來：成長照片青春悄悄來：成長照片“四小花旦”楊冪青春悄悄來：成長照片青春悄悄來：成長照片
2024-11-18 21:10
【總結】2020年2月5日19時45分，正在北京市密云縣密虹公園舉辦的密云縣第二屆迎春燈展中，因一游人在公園橋上跌倒，引起身后游人秩序混亂失控，造成踩死、擠傷游人的特大惡性事故，致37人死亡、15人受傷。思考：2、應當如何避免此類事件的發(fā)生？1、失去秩序的結果是什么？秩序保證公共生活順利的實現，為我們每一個人平等地參與社會
【總結】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學設計師；首先讓同學們先看一段公益廣告，看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個什么樣的感受？生：師；好，同學們已經說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌，而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話，我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經講過，人不可能單獨
2024-11-18 23:35
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