【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源教育目標(biāo)??(1)掌握生命起源的化學(xué)進(jìn)化的四個(gè)階段?(2)掌握米勒實(shí)驗(yàn)和我國(guó)科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻(xiàn)?(3)理解原始大氣的組成?(4)掌握原始生命出現(xiàn)的重要標(biāo)志??學(xué)會(huì)分析米勒實(shí)驗(yàn)的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】物態(tài)及其變化第一章知識(shí)框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計(jì)物質(zhì)的三態(tài)及其特征汽化(吸熱)液化(放熱)蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化(吸熱)凝固(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)水循環(huán)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)移
2024-12-08 14:36
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2025-11-21 01:22
【總結(jié)】誠(chéng)實(shí)待人第二站教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):在生活和學(xué)習(xí)中,知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。2、能力目標(biāo):在不同的情情境中能自覺以誠(chéng)實(shí)為本,并能運(yùn)用誠(chéng)實(shí)的智慧解決遇到的問題。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):自覺誠(chéng)實(shí)做人,把誠(chéng)實(shí)作為立身之本。教學(xué)重點(diǎn):掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做到哪些方面。教學(xué)難點(diǎn):履行承諾的問題。做誠(chéng)實(shí)
2024-12-08 05:34
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力(1)了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實(shí)及更替的順序;(2)歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】細(xì)胞體積為什么這么???細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞本節(jié)要點(diǎn):生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?種子的萌發(fā)古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?這堂課我們就一起來探究其中的奧秘。一個(gè)成年人大約擁有100萬億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。
2024-12-08 14:59
【總結(jié)】你見過這些會(huì)發(fā)光的生物嗎?教學(xué)目標(biāo):?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評(píng)價(jià)生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來的影響。教學(xué)重點(diǎn):①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用;②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘;③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題。教學(xué)難點(diǎn)分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生
【總結(jié)】三汽化和液化【體驗(yàn)1】生活中的汽化現(xiàn)象活動(dòng)1:晴天時(shí)比陰天時(shí)濕衣服干得,有風(fēng)時(shí)比沒風(fēng)時(shí)濕衣服干得,把濕衣服展開晾曬比團(tuán)在一起干得?;顒?dòng)2:剛剛從游泳池上來時(shí)會(huì)感覺到。活動(dòng)3:鍋里的水在“沸騰”時(shí),有大量的產(chǎn)生,停止加熱,沸騰。提示:快快快
2024-12-07 14:34
【總結(jié)】二熔化和凝固【體驗(yàn)】物質(zhì)的物態(tài)變化活動(dòng):回顧小學(xué)課本中有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí),物質(zhì)會(huì)在、、三種狀態(tài)之間變化。提示:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)下會(huì)變成水,水在下會(huì)變成冰。提示:高溫低溫,感覺混合物的溫度改變了嗎?提示:不改變?什么叫做凝固?
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】你知道譚嗣同嗎?公車上書背景:《馬關(guān)條約》后,大大加深了民族危機(jī)經(jīng)過:1895.北京.康有為和梁?jiǎn)⒊嚿蠒鴪D康有為梁?jiǎn)⒊芎妥兎ㄓ绊懀航议_了維新變法的序幕!《天演論》嚴(yán)復(fù)進(jìn)化論嚴(yán)復(fù)中國(guó)近代啟蒙思
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)回顧與思考陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸在本章中你學(xué)到了什么?角的平分線?通過探索,猜想,計(jì)算和證明得到定理回顧思考?與等腰三角形,等邊三角形有關(guān)的結(jié)論?與直角三角形有關(guān)的結(jié)論?與一般的三角形有關(guān)的結(jié)論?命題的逆命題及其真
2025-11-01 22:06
【總結(jié)】1、要用心自學(xué)19頁至23頁全文,讀文字、看漫畫、加標(biāo)記,并找出自己有疑問的問題。2、著重弄明白以下幾個(gè)問題:(1)什么是生命健康權(quán)?有什么重要意義?(2)我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)?(3)為什么法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)?(4)青少年怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)?又應(yīng)怎樣維護(hù)他人的生命健康權(quán)?
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】?1、樹立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí),自覺尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)◆思考一.我想到的分?jǐn)?shù)品質(zhì)有:.這其中,最能反映一個(gè)人的品質(zhì)的是:誠(chéng)信公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新勤奮努力誠(chéng)信公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新勤奮努力◆思考二分?jǐn)?shù)有真假分析吳欣和周玲玲的分?jǐn)?shù)品質(zhì)1、誠(chéng)實(shí)--就是實(shí)事求是,不說謊,不欺騙
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】?最初是針對(duì)哪一問題而提出來的??臺(tái)灣問題的實(shí)質(zhì)是什么?鏈接鄧小平臺(tái)灣問題國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問題一國(guó)兩制的含義“一個(gè)國(guó)家,兩種制度”簡(jiǎn)稱“一國(guó)兩制”?!耙粋€(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整,不容分割,中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?!皟煞N制度”是指,在一個(gè)中國(guó)的前提下,國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度,香港、