人教版新課標(biāo)小學(xué)語文二年級(jí)上冊坐井觀天word說課(編輯修改稿)
2024-12-25 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我設(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相扣的問題環(huán)節(jié)，由淺入深，通過對小鳥和青蛙正確、錯(cuò)誤原因的分析，逐步深入，學(xué)生自己悟出了道理，真正理解了 “ 坐井觀天 ” 這則寓言，并引出 “ 該怎么做 ” 這 個(gè)問題，讓學(xué)生各抒已見，用學(xué)得的道理指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)、生活。 這幾個(gè)問題環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的： 小鳥為什么會(huì)說對？（因?yàn)樾▲B見多識(shí)廣） 青蛙為什么會(huì)說錯(cuò)？（因?yàn)榍嗤苣抗舛虦\，所見有限） 還有一個(gè)原因：自以為是 這個(gè)原因是理解寓意的難點(diǎn)，一定要通過讀來突破，來理解，通過讀青蛙的話： “ 我天天坐在井里，一抬頭就看見天，我不會(huì)弄錯(cuò)的 ” ，讀出青蛙的傲慢和 “ 自以為是 ” 。 你覺得這是一只什么樣的青蛙？（見識(shí)少而又自以為是） 坐井觀天是告訴我們一個(gè)什么道理呢？或者說是批評(píng)犯有什么錯(cuò)誤的人呢？ 學(xué)到這兒，《坐井觀天》的寓意學(xué)生已經(jīng)明白了，
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