【總結】?觀察一下,下面這些圖有什么特點,都用了哪些方法來組合這些圖形的??圖形組合方法:?1、倒置?2、融合?3、放大或縮小?4、變化色彩?5、穿插?作業(yè)要求:?以任意的幾種圖形為原形,畫一幅圖形的魔術組合畫。
2025-10-25 19:10
【總結】箱板上的新發(fā)現(xiàn)(人美版第11冊第9課)教材分析:本課是造型表現(xiàn)領域的一個內容,運用創(chuàng)作材料是另辟蹊徑的紙箱板。通過本課可以帶給學生更多的啟發(fā)做一個勇于實踐又富于想象的和創(chuàng)造力的人。本課需要比較多的動手操作與分析比較。創(chuàng)作過程中,尤其要多關注那些比較弱的同學和不敢直言自己見解的同學。紙板箱的瓦楞紙由于有膠,所以撕刻的時候需要一定的
2024-11-29 03:44
【總結】它沒有腳卻飛遍世界千山萬河;它沒有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2025-11-03 15:14
【總結】家鄉(xiāng)的小吃桃南小學任麗紅小吃:一般狹義上所指的是“飲食業(yè)中出售的年糕,粽子,元宵,油條等非主食類食品的統(tǒng)稱。廣義上,小吃是一類在口味上具有特定風格特色的食品的總稱,可以作為宴席間的點綴,或者早點、夜宵的主要食品。世界各地都有著各種各樣的風味小吃,特色鮮明
2025-11-02 07:55
【總結】小學六年級上冊美術《18、家鄉(xiāng)的藝術》說課稿各位老師:大家好,我說課的內容是人民美術出版社出版的第十一冊第十八課《家鄉(xiāng)的藝術》,我準備從教材分析、教學措施、教法思路、學情、教法學法、教學過程和板書設計這七個方面談談我對本課的整體教學設計。一、說教材:本課是“綜合?探索”課程“家鄉(xiāng)”系列的第三課。家鄉(xiāng)的藝術帶有地區(qū)人文特色,無論是民間美術、建筑,
2025-11-10 17:41
【總結】第13課家鄉(xiāng)的老房子活動目標:1、知識目標:引導學生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點與變化2、能力目標:培養(yǎng)初步的探究能力探究建筑與人們生活的關系與影響3、情感、態(tài)度、價值觀:感受建筑藝術的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧活動準備:1、課前
2024-11-29 08:01
【總結】六年級美術教案第十課參觀劵的設計教學目標:1.使學生基本了解參觀券的一般知識、特征,并掌握有關設計知識。2.發(fā)展學生的設計意識和藝術創(chuàng)新能力,擴展審美情趣。教學設計:關于券面的尺寸大小、構成的形式、內容等應該有所規(guī)定。有的必須嚴格,如券面總體尺寸——長寬各多少,其中存根留多少,副券占多少,或者只要求設計正券券面,其余略去。至于
2025-11-10 09:08
【總結】人美課標版六年級美術上冊:《線描畫中的黑白對比》教案王選英教學目標知識目標通過學習了解線描畫中的黑白對比知識,感悟黑白對比的美感。能力目標能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。情感目標通過學習活動,培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣。
【總結】色彩的色相五年級上冊一、導入新課1、我們中國是一個有著悠久歷史的國家,有很多傳統(tǒng)的民間工藝受到國內外的喜歡,今天老師就帶來了一些這樣的民間工藝品,大家想看嗎?2、大屏展示民間工藝品。3、問:大家喜歡這些物品嗎?誰來說一說為什么喜歡?師:原來同學們是喜歡他的色彩。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給他們起了個名字,這就是色彩的色相。這節(jié)課
2024-12-03 08:11
【總結】《7、動物的臉》教案教學目標:1、了解藝術家的作品怎樣來源于生活又高于生活,認識中國畫表現(xiàn)的特殊效果。2、能用國畫的表現(xiàn)方法,大膽地對動物的臉部特征進行創(chuàng)作;能較熟練地掌握用筆方法、控制墨色;能將動物的臉進行夸張、再現(xiàn);能夠自主探索繪畫新方法。3、通過學習,加深學生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。培養(yǎng)學生形成人與動物、人與自然和諧、平等發(fā)展的意識。
2025-11-10 05:16
【總結】教學過程:一、感知認識(一)、導入老師講述烏鴉喝水的故事。(今天老師給你們講一個故事)提問:你們說烏鴉為什么喝不著水啊?用什么裝水喝會更容易些呢?對,杯子。我們平時喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設計師的設計,今天,我們就來共同學習《杯子的設計》。二、授課過程1、出示圖畫,一組古代的杯子,一組現(xiàn)代的杯子。講述
2025-11-10 05:15
【總結】【教學內容】箱板上的新發(fā)現(xiàn)【教材簡析】本課屬于“造型·表現(xiàn)”領域,運用使用紙箱板這種特殊的材料,再結合特殊的技法,創(chuàng)作出具有獨特風格的藝術作品。帶給同學們一些啟發(fā),進而能有更多新的發(fā)現(xiàn),做一個敢于實踐又富有想象力和創(chuàng)造力的人?!窘虒W目標】。、想象力和創(chuàng)造能力。,相互交流,培養(yǎng)學生合作,探究意識。通過學習活動,
【總結】《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》教學設計課題箱板上的新發(fā)現(xiàn)課時1課時課業(yè)類型造型?表現(xiàn)教學目標顯性目標應知:學習利用瓦棱紙進行有趣的藝術活動應會:培養(yǎng)學生的動手能力、想象力和創(chuàng)造能力隱性目標引導學生在小組學習的探究中,相互交流,培養(yǎng)學生合作,探究意識。通過學習活動,激發(fā)學生的創(chuàng)新實踐精神。重點
2025-11-10 05:13
【總結】畫家與那頭大母牛在親切地對話。牛頭和男人的綠臉之間是一條小徑,一個荷鋤的農夫正走向畫面的深處。畫家用重疊法,在牛頭中又添畫了婦女擠奶形象。?畫上有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人,時空被打亂,正常透視比例被放棄,一切事物好像失去了重力一般被任意安置在空間。背景有典型的俄國房子,還有教堂與鐘樓。畫家用重疊法,在牛頭
2025-11-14 13:05
【總結】《筆的世界》教學設計設計理念本課旨在使學生進一步了解藝術設計與生活應用的密切聯(lián)系,認識到設計要以人為本的原則。本課筆的設計要體現(xiàn)美觀與實用相結合,對造型結構和功能等方面進行綜合性的設計,從而綜合培養(yǎng)學生的感受能力、思維能力和創(chuàng)造能力。筆對學生是很熟悉的物品,但是筆在材料、造型、尺寸等方面的運用是根據不同功能而