月光曲課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)在，讓我們來欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子？是誰寫的？《月光曲》這篇課文寫的是什么？貝多芬（1770—1827年），德國波恩人。從小跟父親學(xué)音樂，表現(xiàn)出非凡的音樂才華，十歲舉行公開演奏會，十二歲開始作曲。他家境貧寒，受盡磨難，對勞動人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂作品，為世

2024-11-21 03:39

月光曲教學(xué)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】貝多芬（1770-1827），德國著名鋼琴家，其父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，學(xué)會了彈琴與作曲。他早年受啟蒙運(yùn)動和法國資產(chǎn)階級革命影響，畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，不少作品反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情及其理想中的英雄性格。貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜

2024-11-21 00:40

月光曲課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說”的內(nèi)容？3、如果把文章分成兩段，該怎么分？一百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。1、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？3、貝多芬又聽到了誰

2024-11-24 15:37

教科版語文六下為學(xué)教學(xué)課件詳細(xì)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示：給……看。《為學(xué)》，是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料，了解作者概況及作者

2024-11-19 01:07

五年級語文月光曲課件-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》討論音樂欣賞音樂欣賞討論一：貝多芬是在什么情況下為兄妹倆彈第一首曲子？討論二：貝多芬又是在什么情況下為兄妹倆彈第二首曲子？

2025-10-28 21:06

2022教科版五年級語文下冊教案月光曲-資料下載頁

【總結(jié)】1 教科版五年級語文下冊教案月光曲 分析：課文記敘貝多芬被一對窮苦兄妹的境 遇感動而有感觸發(fā)靈感，即興創(chuàng)作了?月光曲?因?yàn)檫@個傳說表達(dá)了 貝多芬同情貧苦人民的善良品格，所以流傳甚廣，人們都...

2025-09-14 05:45

魯教版語文五年級下冊月光曲課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》語段閱讀音樂欣賞課外練習(xí)語言訓(xùn)練魯教版五年級語文下冊一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

2025-01-07 22:15

教科版語文五下“美極了”與“糟透了”教學(xué)課件詳細(xì)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】“美極了”與“糟透了”生字學(xué)習(xí)咽咽咽竭yānyànyèjié咽喉細(xì)嚼慢咽哽咽竭力篇某牢騷piān

2024-11-19 10:39

月光曲ppt課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】回顧一：貝多芬是個怎樣的人？回顧二：他是怎樣創(chuàng)作月光曲的？他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光

2024-11-24 11:22

教科版語文六下音樂之都維也納教學(xué)課件詳細(xì)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】音樂是維也納的靈魂，沒有音樂也就沒有維也納。生字學(xué)習(xí)茲鏤維納zīlòuwéinà茲日鏤空維持接納韻飾

2024-11-19 06:36

26_月光曲課件-資料下載頁

【總結(jié)】漢唐以來流傳著伯牙學(xué)琴的故事：春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學(xué)古琴。他掌握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時，常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點(diǎn)神韻，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家，有一天，成連先生對伯牙說：“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭?，讓?/span>

2024-11-21 02:34

張晶晶月光曲課件-資料下載頁

【總結(jié)】馬寨小學(xué)張晶晶人教版小學(xué)語文六年級上冊第八組第二課默讀課文，思考是怎樣的情景打動了貝多芬的心，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，讓他創(chuàng)作了這優(yōu)美的旋律《月光曲》。勾畫出相關(guān)語句，仔細(xì)品味，并批注自己的感受。一個姑娘說：“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的

2024-12-04 20:51

26月光曲課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)在，讓我們來欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子？是誰寫的？《月光曲》這篇課文寫的是什么？貝多芬（1770—1827年），德國波恩人。從小跟父親學(xué)音樂，表現(xiàn)出非凡的音樂才華，十歲舉行公開演奏會，十二歲開始作曲。他家境貧寒，受盡磨難，對勞動人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂作品，為世界文化作

2024-11-21 02:55

五年級語文月光曲-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》說課稿陳園一．說教學(xué)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！睘榱俗寣W(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂。在課堂上，充分給予學(xué)生主動權(quán)，讓學(xué)生自己去想、去說、去做。教師引導(dǎo)鼓勵學(xué)生勇敢地發(fā)表自己的見解，把活躍的課堂主

2025-11-02 03:38

教科版語文五下滄海日出詳細(xì)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材分析本課是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景。寫出了看日出前的柔美景色表達(dá)了大海的壯觀和美麗。學(xué)情分析學(xué)生對大海并不怎么了解，課前應(yīng)布置學(xué)生查閱資料。教學(xué)目標(biāo)1、正確流利，有感情的朗讀課文。2、從課文中感受滄海日出的美和壯觀。培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。

2024-12-09 07:22

教科版語文五下月光曲教學(xué)課件詳細(xì)解讀-文庫吧

教科版語文五下月光曲教學(xué)課件詳細(xì)解讀-wenkub

教科版語文五下月光曲教學(xué)課件詳細(xì)解讀(已修改)

教科版語文五下月光曲教學(xué)課件詳細(xì)解讀(編輯修改稿)